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与老师沟通的正确方法有（）A.从老师的角度看问题B.正确对待老师的表扬和批评C.原谅老师的错误D.礼貌待师、注意场合、勿失分寸政治

化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（）①角色互换──从老师的角度看问题②正确对待老师的表扬和批评③私下里打听政治

①②④⑤C. ②③④⑤D

正确对待老师的表扬和正确对待老师的表扬和批评,我们应[]①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待②把老师的批评当作对自己的鞭策③别把老师的批评当回事儿,该怎么着还政治

③④

2.[2014•广东]如下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生()A.不要太在意老师的表扬和批评B.要正确对待老其他

会使学生成绩下降 [点悟]这

（1）我们应该如何对待老师的表扬和批评？政治

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下列能体现正确对待老师的表扬和批评的是[]A、老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护B、我的画竟然没有选上，老师真没眼光，我简直气疯了C、老师今政治

范文，我再也不认真写作文了

每个同学都受过老师的表扬和批评。受到表扬，心里就觉得美滋滋的；受到批评，心里就感到很难受，甚至会产生抵触情绪。请回答：应该怎样正确对待老师的表扬和批评呢？政治

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对待老师的表扬和批评，认识正确的是[]①表扬好比加油站，要再接再厉②批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉③表扬就是老师肯定你，是对你的鼓励和期待④ 政治

6.如何正确对待老师的表扬和批评？(1)表扬是肯定，是鼓励，是期待；受到表扬，要。(2)批评是爱护，是鞭策，也是期待；受到批评，要做到、无则加勉。政治

学生小蒋被老师批评了。老师的批评虽然有些过分，但他认为，有则改之，无则加勉。小蒋的做法体现了他能()A．从老师的角度看问题B．正确地对待老师的表扬和批评C．原政治

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