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如图，AC是矩形ABCD的对角线，将矩形纸片折叠，使点C与点A重合，请在图中画出折痕，然后再在图中画出矩形ABCD的外接圆．（用尺规作图，写出结论，不写作法，保留作图痕迹，并把作图痕数学

小李将一张圆形纸对折再对折，然后在中间抠掉一个“2”字形（如图），再将它展开，展开后的圆形是图（）A.B.C.D. 数学

为招揽顾客，某家电商城把商品的价格提高一倍之后再打上“五折酬宾”的牌子进行销售。对于这种做法，你的看法是（）A．侵犯了消费者的知情权B．是一种巧妙推销商品的好办政治

兰州来的杨师傅做手工拉面,他先将揉好的面搓成一个圆柱,然后将.兰州来的杨师傅做手工拉面,他先将揉好的面搓成一个圆柱,然后将这个圆柱拉成1.6米长,接着再对折,再拉长.像这样拉10次,拉数学

1.兰州来的马师傅会做手工拉面.他先将揉好的面搓成一个长1.6米的圆柱体,然后将这个圆柱体对折,再拉成1.6米长,接着再对折,再拉长……像这样做10次,拉面就做好了.问：如果将做成的拉面切数学

拉面师傅,将揉好的面搓成一个长1.6米的圆柱体,然后将这个圆柱体对折,再拉成1.6米长,接着再对折,再拉长……像这样做了十次,拉面就做好了.如果将做成的拉面切成每根1.6米长的小段,共有() 数学

拉面师傅将揉好的面搓成一个长1.6米的圆柱体,然后将这个圆柱体对折,再拉成1.6米长,接着再对折,再拉长·····像这样做了十次,拉面就做好了.如果将做成的拉面切成每根1.6米长的小段,共有数学

兰州拉面的制作步骤是：将一个面团先搓成圆柱形面棍，长1.5米，然后对折拉长到1.5米，再对折拉长到1.5米…照这样继续下去，最后拉出的面棍粗细仅有原来面棍的1/64，那么最后面条师傅拉其他

做拉面的师傅先将面团搓成圆柱形的面棍,长1.2米,然后对折再拉长到1.2米,对折再拉长到1.2米.知道拉出的面条粗细（截面积）只有原来的64分之1.你能算出最后拉出的面条的总长度有（过程中数学

一道有趣的数学题兰州拉面的制作方法：将一个面团现搓成圆柱形面棍,长1.5米,然后对折拉长到1.5米再对折拉长到1.5米.最后拉出的面棍粗细只有原来面棍的1/16,哪么,最后师傅拉出的这些面条数学

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