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已知y1=x的平方-2x-3及y2=x+m,将二次函数的图像在x轴下方的部分沿x轴翻折到x轴上方,其余图像不变,得到新图像.求新图像与y2=x+m有3个不同公共点时m的值.我的思路是1.当y2=X+m过顶点的对应点（1,4 数学

m过原图像与x轴的左边个交点

张老师为了了解学生训练前后定点投篮情况（规则为在罚球线投篮10次，统计进球个数），对本班男、女生的投中个数进行了统计，并绘制成如下频数分布折线图．（1）请根据图①，回答下其他

生的投中个数比训练前明显增加

（11·湖州）（本小题8分）班主任张老师为了了解学生课堂发言情况，对前一天本班男、女生发言次数进行了统计，并绘制成如下频数分布折线图（图1）。⑴请根据图1，回答下列问题数学

▲ 人；②男、女生发言

一道折纸数学题现在有一张纸厚度为0.1mm,假设它可以对折27次,试求：1、这张纸对折10次后的厚度2、对折20次的厚度3、对折27的厚度数学

一道折纸数学题一张厚度为1mm纸连续对折,要使对折厚度超过1米,至少要折几次?继续折下去,折20次厚度有几米?要折420.5米,折几次才能达到这个高度? 数学

关于折纸的将一个长方形纸片连续对折,对折的次数越多,折痕的条数也就越多,如第一次对折后,有1条折痕,第2次对折后,共有3条折痕.（1）第三次对折后共有几条折痕?第四次呢?（2）请找出折数学

不会打之类的,请用文字代替.

小学数学题：（列式+讲解+答案）高手进（1）将一根绳子对折5次,然后每隔一定的长度剪一刀,共6刀.问这根绳子被剪成（）段.（2）51.28.1+119.25+637*0.19 数学

数学兴趣小组开展以下折纸活动：（1）对折矩形ABCD，使AD和BC重合，得到折痕EF，把纸片展平；（2）再一次折叠纸片，使点A落在EF上，并使折痕经过点B，得到折痕BM，同时得到线段BN．观察数学

°D. 45°

折半查找最多比较次数我这答案是log以2为底的n次方取下限再加1对吗? 数学

(7分)如图,一次函数y=－x+3的图象与x轴和y轴分别交于点A和B,再将△AOB沿直线CD对折,使点A与点B重合.直线CD与x轴交于点C,与AB交于点D.(1)点A的坐标为，点B的坐标为。(2 数学

度;(3)在x轴上有一点P,

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