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1,选择勾或叉(1)一个直线上的两个点,可以把这条直线分成3条射线A(勾)B(叉)如果对,请举例说明,如果错,请改正并举例说明2,对号入座(将正确答案的序号填在括号里)(1)在同一平面内,两
数学
判断题(对的打“勾”,错的打“叉”)(1)体积相等的两个长方体,表面积一定相等.()(2)容积和体积单位相同,意义也相同.()
数学
判断(对的打勾,错的打叉)1.互为倒数懂得两个数乘积为1.()2.0.1的倒数与10相乘等于1.()3.10*5/4表示10个5/4是多少.()4.5/4*10表示5/4的10倍是多少.()5.5*11/5=5*11/5=11/1.()6.10的7/5算式是10*
数学
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1.判断下列说法是否正确,对的打勾,错的打叉①“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.”这两句诗运用了比喻、夸张、对偶的修辞手法.②“大渡桥横铁索寒”中的“寒”的意思是“寒冷”.
语文
-,“乌蒙”被比作-----
二、火眼金睛,准确判断.对的打勾,错的打叉1、同底同高的两个三角形,形状不一定相同,但它们的面二、火眼金睛,准确判断.对的打勾,错的打叉1、同底同高的两个三角形,形状不一定相同,但它
数学
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