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一个特点鲜明的人,比如说老师,平日里对同学很严厉,但也有平易近人或关心同学另一面.写与众不同的,也可以写成几个小镜头,简单易懂的,不要太长也不要太短~ 其他

碧空万里,一群大雁在飞翔,迎面又飞来一只小灰雀.它对群雁说：你们好,百只雁!你们百雁齐飞,好气派!可怜我是孤雁独飞.群雁中一只领头的老雁说：“不对,小朋友,我们远远不够100只.将我们数学

问这群大雁有多少只?

对“一句话,对于说的人来说,或许如行云掠过,但对于听的人来说,有时,却能温暖一生”的理解一个自称叫陈小卫的人打电话给我.电话那头,他满怀激动地说：“丁老师,我终于找到你了.”他说其他

实在记不起这个叫陈小卫的学生

牧童骑牛赶牛过河,共有甲乙丙丁4头牛需要过河.四头牛过河分别需要8、6、4、2分钟.如果牧童每次只能赶2头牛过河,且返回需要骑牛,则将四头牛全部赶到对岸至少需要——分钟?,老师说的要10 数学

一道数学题借牛分牛,现在要求不借牛,那么你有什么办法分这17头牛很久以前,张村庄住着一位勤劳善良的张老爹.他临死前对三个儿子说:"我们家没有什么财产,只有17头牛,你们三兄弟按我的方数学

子很听父亲的话,可分遗产时怎

老师我想对您说开头和结尾怎么写?求用自己的话写,别照抄,急语文

老师要求每个同学糊一个正方体盒子,糊完后小伟对小宇说：“我糊的盒子表面积为96平方厘米,你的呢?”小宇低头想了一下说：“先不告诉你表面积,只告诉你我糊的盒子比你的盒子体积大279 数学

么多很辛苦啊.

填成语,补充完整明明是个爱学习的孩子，课堂上他是（）的听讲，（）的顶着黑板，对于老师提出的问题，从不（）乱说一气，总是说的（），连老师听了也频频点头。写起作业总其他

（趣味题）思维发散：在下面括号中填入适当的字.例：凸对凹说：不要老缩着头.（1）人对（）说：堂堂正正做人就够了,何必要靠山?（2）大对（）说：多一点还不如少一点.（3）杏对() 语文

阅读。要下雨了小白兔蹦蹦跳跳地来到山坡上割草。这时，一头老黄牛甩着尾巴走过来对小白兔说：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦。”小白兔不太相信语文

么低呀？”燕子说：“天要下雨

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