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本文主要写了老师对“我”的教育,塑造了一位循循善诱、的教师形象,表达了“我”
对老师
的深厚情感。
语文
某记者利用学生放学时间走访了当地的几所小学。好多学生
对老师
“有意见”;反应老师太严厉,有偏心。这说明学生期盼的新型师生关系是[]①公平对待学生②关心爱护学
政治
口语交际。六(一)班胡月同学遇到一道难题,她去办公室向老师请教,正巧老师在批改作业,此时,胡月同学该怎样
对老师
说,请你代她写出来。
语文
假设你是Bob,在英语老师Mr Feng 的帮助下你的英语有很大进步.请你结合以下提示,给Mr Feng 写一封信,表达
对老师
的感谢和祝福.词数80左右.提示:1表达你的感激之情;2老师帮助你的一件事;3你的
英语
师生交往是学校生活的重要内容。师生交往过程中难免有矛盾,要化解与老师的误解、矛盾,增进师生的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法是[]①
对老师
政治
我现在所学的数学一点都不会更别说数学题现在作业都是抄但我喜欢我们数学老师我该咋办是做还是不再做了好矛盾我该如何面
对老师
找老师谈但我不好意思我该咋办
语文
三、按要求写句子。1.我
对老师
们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句)2.田老师有口才。田老师文笔好。(用恰当的关联词连成一句话)
其他
仔细观察下面的漫画,自选角度,自拟题目作文.文体不限(要求:500字左右)漫画内容:今天是儿子值日,儿子的妈妈来帮儿子值日,老师站在门口,一脸惊奇,儿子
对老师
说“老师,我妈说她来学
语文
作文:给老师的一封信不要全写拍老师马屁的话,写一些
对老师
的建议
语文
学校田径运动会上,测立定跳远成绩时,王刚同学
对老师
使用皮卷尺测量自己的成绩有异议,认为老师测量的成绩偏小,下列理由正确的是()A.皮卷尺没零刻度,而老师直接记录卷尺
物理
太松弛
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