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以萧公权的康有为研究为例,以“时代、史家与历史认识的修正”为主题进行论证史家有时会修正自己对历史的认识,萧公权的康有为研究即为一例.阅读下列材料：材料一二十多年前草写《中语文

,也不曾作深入的剖析.因此我

阅读宋人蒋捷的《一剪梅舟过吴江》,回答下面问题.1.作者写游子面对“风又飘飘,雨又萧萧”时,表达了什么心情?2.为什么是“流光容易把人抛”?这句与下文“红了樱桃,绿了芭蕉”有什么关语文

请结合杜甫《登高》一诗的意境，对“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句诗进行扩写。要求：使用描写的方式，至少运用两种修辞手法，200字左右。答：语文

英语翻译汉高祖疾甚,吕后问曰：“萧相国既死,谁令代之.”上曰：“曹参可.”萧何事惠帝,病,上问曰：“君即百岁后,谁可代君.”对曰：“知臣莫若主.”帝曰：“曹参如何?”曰：“帝得之矣其他

不能难,然不谓善,谓其母曰：

据说萧何月下追韩信后,刘邦准备重用韩信.据说萧何月下追韩信后,刘邦准备重用韩信.但对韩信说：“我给你一张手帕,你在上面画多少人,我就给你带多少人!”结果韩信在手帕上画了一幅画, 语文

面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如李白《将进酒》中的“，奔流到海不复回”，杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下，语文

中的“大江东去，

下面哪一句是《羌村三首》中的诗眼句子?\x05妻孥怪我在,惊定还拭泪\x05夜阑更秉烛,相对如梦寐\x05萧萧北风劲,抚事煎百虑\x05歌罢仰天叹,四座泪纵横. 语文

材料：接着是“靠山崖,傍水漪,扁舟往来无牵绊,沙鸥点点清波远,荻港萧萧白昼寒,高歌一曲斜阳晚,一刹时波摇金影,猛抬头……”最后四个字忘掉了.与“一霎时波摇金影”是对偶诗句,请在下语文

么是日上东山我写的是猛抬头

阅读下面一首诗，然后回答问题。对竹思鹤钱惟演瘦玉萧萧伊水头，风宜清夜露宜秋。更教仙骥旁边立，尽是人间第一流。注：仙骥，即仙鹤，仙人之坐骑。这首诗通过刻画一个环境来语文

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著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的是世界有政治

名字）。”这使萧伯纳大吃一惊

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