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阅读分析《春》：1、“吹面不寒杨柳风”用了什么修辞手法?有何作用?2、写“蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”对表现春花有何作用?3、写春花的顺序是从（）到（）,写语文

）的特征.4、仔细阅读课文,

下面两首诗词有相近的主旨，采用了相同的表现手法，请对此作具体分析。题都城南庄崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。生查语文

依旧，不见去年人，泪满春衫袖

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