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“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一说法所要表达的哲学观点是A．实践是认识发展的动力B．认识对实践具有促进作用C．实政治

哲学问题求教单项选择题：近三年来中央经济工作会议定调的变化,说明了A、事物是绝对运动和相对静止的统一B、实践是认识发展的源泉和动力政治

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”诗中蕴涵的哲理是（）A.实践是认识的最终目的B.认识对实践具有指导作用C.实践是认识的来源D.实践是认识发展的动力政治

随着人类社会实践的发展，人类探索宇宙的工具越来越先进，对太空的了解越来越多。这表明A．实践是认识发展的动力B 政治

B．科学理论是推动实践发

实践不仅对社会发展起着极其重大的作用，而且对人的认识具有决定作用。这是因为A．实践是认识的唯一来源和认识发展的动力B．实践是检验真理的唯一标准C．实践是认识的目政治

毛泽东同志说“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。这句名言的寓意是强调（）A.认识是实践发展的动力B.认识对实践有指导作用C.实践的目的是认识D.实践是认政治

“认识来源于实践，实践是认识发展的根本动力。认识对实践有反作用，科学理论能正确指导实践。”请根据这一哲学理论作答：材料一：如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会历史

滞和落后状态的一个重要原因是

某化学兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取CO2，并验证CO2的性质．在确认装置气密性良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水没有变浑浊．对此展开探究．请回答19- 化学

酸反应制取CO2，并验证CO

某化学兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取CO2，并验证CO2的性质．在确认装置气密性良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水没有变浑浊．对此展开探究．请回答19- 化学

中可能混有HCl气体．请你帮

甲、乙两位同学分别向体积相同的石灰水和氢氧化钠溶液中同时通入CO2气体，前者变浑浊，后者未见明显现象．对此，甲同学认为：CO2能与石灰水反应，不能与氢氧化钠溶液反应．乙同学认化学

提出假设：氢氧化钠溶液也能与

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