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小军做“酸雨对生物的影响”探究实验过程如下：研究的问题：酸雨对植物的生长有没有影响？作出假设：酸雨对植物的生长有影响．制定计划和实施方案：a在一个花盆播种很多粒大豆，等语文

大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每

某课外兴趣小组刚收集到一瓶当地的酸雨，计划通过实验检测酸雨的主要成分进而分析探讨当地酸雨的成因．I．同学们首先对当地酸雨的成因提出假设假设1．空气中含有的过多的氮氧化物化学

组同学设计实验验证假设1，请

①煤燃烧时会排放出、等污染物溶于雨水形成酸雨．②酸雨对我们的环境会造成极大的破坏，以下现象不是由酸雨造成的是（填字母）．A．河水酸化造成鱼类死亡；B 化学

使我们生存的环境更加美好，请

某地是酸雨多发区,该某地是酸雨多发区,该地区大气中二氧化硫主要来自于煤、石油等矿物燃料的燃烧,请你设计实验：探究酸雨对该地小麦幼苗的影响.材料用具：配制好酸雨、小喷雾器、其他

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环境问题是全球关注的问题。（1）酸雨会对环境造成危害。煤燃烧时会排放出CO2、CO、SO2、NO2等气体，其中能形成酸雨的是，请你举出酸雨对环境造成破坏的一个实例化学

根召开联合国气候大会，大会主

酸雨危害是多方面的，酸雨可使农作物大幅度减产，酸雨对森林和其他植物危害也较大，常使森林和其他植物叶子枯黄、病虫害加重，最终造成大面积死亡．请回答：①简述你对如图的感受化学

某地农业科学工作者在进行“酸雨对农业生产影响及其对策的研究”中得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示：酸雨的pH3.584.594.86小麦减产（g）1053根化学

的pH越大，小麦减产幅度越大

下列正确描述了酸雨对生物的极大危害是（）①酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收②酸雨可以使河流湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长受到影响，严重语文

①②④B．②③④C．①③④D

1982年，我国南方某城市郊区降了一场特大的酸雨，导致郊区农民种的西瓜全部死亡。我国政府于当年对全国酸雨进行了普查，发现酸雨已遍及我国西南、中南和华东地区。酸语文

现象，它是大气受污染的产物和

探究题李雨同学设计实验探究“酸雨对生物的影响”，具体过程如下：提出问题：酸雨对生物有影响吗？作出假设：实验方案：（1）取了两个花盆，分别放入一粒大豆种子，长出幼苗后语文

）每天向两个花盆中的大豆幼苗

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