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以叶隐形解释下列古今异义词:(1)
对面取人物
(的人物)古译:今译:(2)放而不治(的治)古译:今译:(1)
对面取人物
(的人物)古译:今译:
其他
楚人隐形练习题一翻译:1遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之.2赍叶入市,
对面取人物
.二楚人的妻子是在什么情况下说“不见”的?“默然大喜”表现了楚人怎样的心态?三楚人真的
语文
楚人隐形的问题①乃②吏的字义①得“螳螂伺蝉自障叶,可以隐形”②嘿然大喜,赍叶入市,
对面取人物
(译文)当楚人行窃被捕后会想些什么?
语文
嘿然大喜,赍叶入市,
对面取人物
.(翻译)
其他
对下面材料提取关键词正确的一项是()(2分)金庸小说艺术上的成功,得力于戏剧、电影。戏剧和电影方面的实践,对他的小说创作很有影响。如果说其小说场面和人物调度的舞台化
语文
形态多样;至于将电影技巧引进
提取下面一段话的主要信息,在横线上写出四个关键词。金庸小说艺术上的成功,得力于戏剧、电影者尤多。戏剧和电影方面的实践,对他的小说创作很有影响。如果说其小说场面和人物
语文
戏剧技巧,形态多样;至于将电
下面是一段心理活动描写,它对表现人物性格有什么作用?分析正确的一项是[]这在别里科夫却比任何事情都可怕。我相信他情愿摔断脖子和两条腿,也不愿意成为别人取
语文
定会闹出什么乱子!说不定又会
仿照例句从生活中选取事物从正反两面的立意,写出对人生有警示作用的句子例:事物——彩虹正面:为让别人赏心悦目,献上自己七彩的人生.反面:只务虚而不务实,决定于它只能昙花一现.
语文
五、拓展阅读。《爬天都峰》这篇课文通过人物的对话,反映了人物思想感情的变化,体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量。下面这篇短文写三个
语文
登山人 三人同
根据课文:五、拓展阅读。《爬天都峰》这篇课文通过人物的对话,反映了人物思想感情的变化,体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量。下面这篇短
其他
登山人 三人同去
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