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初三英语书面表达毕业在即,你肯定有些心里话想说,或感谢父母、老师和同学,或请求他们的谅解.请你选择他们中的一位,并给他（她）写一封信,表达心意.要求：1.真情实感,语意连贯,中心突英语

书面表达(计l0分)每个人的一生中都有许多值得感谢的人，你最想感谢的人是谁呢?是父母、老师、朋友，还是……?请以Tom为名给他／她／他们写一封信，说说你的心里话。要求：1 英语

信件开头、结尾已给出，不计人

邓小平曾经很沉痛地说：“中国60年代同世界上有差距，但不太大。60年代末期到70年代这十一二年，我们同世界的差距拉得太大了!”造成这一局面的最重要的原因是A．帝国主义的封历史

书面表达。假如你是高三学生李华，伴随世界金融危机到来的粮食短缺和干旱缺水，让我们更加了解到珍惜粮食和节约水资源的重要性，现请你代表你们班同学写一封信，说明作为中英语

目投稿。注意：词数100左右

有人认为“三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁，是历史上的停滞倒退”（1）材料中的这一时期是从哪一年开始的？历史

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主题政权分立与民族融合三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁。为了躲避战乱，北方人民(包括少数民族)纷纷向南迁移，出现了民族融合的历史

(利用) 天子以令不臣(号令

主题政权分立与民族融合三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁。为了躲避战乱，北方人民(包括少数民族)纷纷向南迁移，出现了民族融合其他

北，兵势强盛。孤自度势，实不

在我国，国家“大一统”的观念有着悠久的历史、深厚的基础．这种封建国家“大一统”局面的形成于（）A.夏商周时期B.尧舜时期C.秦、汉时期D.三国两晋南北朝时期历史

@主题政权分立与民族融合三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁。为了躲避战乱，北方人民(包括少数民族)纷纷向南迁移，出现了民族历史

志》记载，毛玢劝说曹操“宜奉

@主题政权分立与民族融合三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁。为了躲避战乱，北方人民(包括少数民族)纷纷向南迁移，出现了民族历史

志》记载，毛玢劝说曹操“宜奉

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