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如图所示，弹簧秤的测量范围是，弹簧秤的最小分度值为，弹簧秤指针所指的示数为．若某同学将弹簧测力计拿倒了，用提环来悬挂重物，则所测物体重力比实际值（选填物理

如图所示，在探究“共点力合成”的实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧秤，分别用F1与F2拉两个弹簧秤，将结点拉至O点．现让F2大小增大，方向不变，要使结点仍位于O点，物理

减小F1的同时减小β角C.

如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在B的上面，A的右端通过轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上.用F向左拉动B，使它以速度v运动，这时弹簧秤的示数为T.下面说法正确的是（）A. 物理

2v的速度运动，木块A受到的

如图所示，在共点力合成的实验中橡皮筋一端固定于P点，另一端连接两个弹簧秤，使这端拉至O点，两个弹簧秤的拉力分别为F1，F2（α+β＜90°），现使F1大小不变地沿顺时针转过某一角度，物理

F2一定增大B．F2可能减少

如图所示，一木块A放在长木板B上，弹簧秤一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上，在恒力F=100N作用下，长木板B以速度V向左匀速运动，水平弹簧秤的示数为T=40N，则木块A受物理

如图所示的实验中，橡皮条的O端固定，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D，使其伸长到E点，A、B两弹簧秤弹力FA、FB的大小和方向如图中所示，且（α+β）＜90°．保持A的读数不变，当α角物理

使B的读数变大，同时使β角变

（1）“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点．用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O．①从图甲可读得弹簧秤B的示数为N 其他

来表示分力与合力．③图乙中方

“探究求合力的方法”实验装置如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，两次橡皮筋拉伸后结点均在O位置．图3中，F1、F2为图1中两弹簧秤拉力的图示，F为图2中弹簧秤拉力的图示，则图3中连物理

（10分）（1）“探究合力与分力的关系”的实验如下图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点。用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O。①从图甲可读得弹簧秤B 物理

“示意图”）来表示分力与合力

“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O．①从图甲可读得弹簧秤B的示数为N．② 物理

分力与合力．③图乙中与F1、

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