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小琳同学在探究，将玻璃板竖直立在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放置在桌面上，点燃蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，如图12所示。在此实物理

(2)小琳用两段相同的蜡烛是

（2013•江宁区一模）小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上（如图），取两个同样的棋子，把棋子A放在玻璃板的前方，将棋子B放置在玻璃板的后方．（1 其他

__．（2）调节棋子B的位置

小华利用如图所示的装置“探究平面镜成像特点”（1）实验时应选（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖直放在水平桌面上．（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的横子物理

（3）为了探究平面镜成像的虚

如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实脸时，将玻玻板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看物理

_ mm厚的玻璃板做实验；用

小华利用如图1装置探究平面镜成像特点（1）他实验时用玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观物理

（答出一种方法即可）．（2）

（1）小华为小明表演了一个“水火相融”的小魔术．他先将一块透明的茶色薄玻璃板竖直放置在水平桌面上，桌面就被分割成如图1所示的甲、乙两个区域，然后再用一块不透明的挡板将乙物理

档板后面的特定位置放置了蜡烛

小华为小明表演了一个“水火相融”的小魔术．她先将一块透明的茶色薄玻璃板竖直放置在水平桌面上，桌面就被分割成如图所示的甲、乙两个区域，然后再用一块不透明的挡板将乙区域分物理

面的特定位置放置了蜡烛B．准

如图甲所示，佳怡同学在进行“探究平面镜成像特点”的实脸时，将玻玻板竖直放在水平桌面上．再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，在此实验中：（1）如果有5mm厚和2mm厚的两其他

_（亮/暗）的环境进行．（2

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