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某学生调查了同班同学身上的零用钱数，将每位同学的零用钱数记录了下来（单位：元）：2，5，0，5，2，5，6，5，0，5，5，5，2，5，8，0，5，5，2，5，5，8，6，5，2，5，5，2，5，6，5，5，0 数学

，老师最有可能得到的回答是（

某同学将父母给的零用钱按每月相等的数额存放在储蓄盒内，准备捐给希望工程，盒内原来有40元，2个月后盒内有80元．（1）求盒内钱数y（元）与存钱月数x之间的函数关系式（不要求写出x 其他

法，该同学经过______个

小云准备将平时的零用钱节约一些储存起来，他已存有50元，从现在起每个月存12元．（1）试写出小云的存款数与从现在开始的月份数之间的函数关系式．（2）小云的同学小丽以前没有数学

分别画出小云和小丽存款数和月

（2009•无锡模拟）随着人民的生活水平的不断提高，学生身边的零用钱也多了．夏雪同学调查了班级同学身上有多少零用钱，将每位同学的零用钱记录下来，下面是全班40名同学的零用钱的其他

5，8，6，5，2，5，5，

某中学初三学生小莉将自己平日积攒下来的零用钱50元，捐献给经济上有困难的残疾同学小方。小莉的行为是行使对自己财产的（）A.占有权B.使用权C.收益权D.处分权政治

小明将自己平时积攒起来的零用钱，买了一本《现代汉语词典》，送给了家庭经济困难的小兰同学．小明的做法是在行使对自己合法财产的（）A.使用权B.占有权C.处分权D.收益权政治

数学八上一次函数问题8小华准备将平时的零用钱节约一些储存起来,他已经存有62元,从现在起每个月存12元,小华的同学小丽以前没有存过零用钱,听到小华在存零用钱,表示从现在起每个月存20 数学

式以及小丽存款总数y2元与月

某同学将父母给的零用钱按每月相等的数额存放在储蓄盒内，准备捐给希望工程，盒内原来有40元，2个月后盒内有80元．（1）求盒内钱数y（元）与存钱月数x之间的函数关系式（不要求数学

法，该同学经过______个

小华准备将平时的零用钱节约一些储存起来，他已存有62元，从现在起每个月存12元；小华的同学小丽以前没有存过零用钱，听到小华在存零用钱，表示从现在起每个月存20元，争取超过小华数学

间的函数关系式；（2）从第几

某学生调查了同班同学身上的零用钱数，将每位同学的零用钱数记录了下来（单位：元）：2，5，0，5，2，5，6，5，0，5，5，5，2，5，8，0，5，5，2，5，5，8，6，5，2，5，5，2，5，6，5，5，0 数学

，老师最有可能得到的回答是（

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