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一个很难的联想问题!因为发不出图来,只好用语言说明了.一个圆一个竖着的长方形一个三角形一个横着的长方形将上面的图形稍做增添,编写一个有意义的故事.要求:1.2.想象合理,故事完整.
数学
12月22日,我国某中学地理小组进行太阳高度角和当地经纬度观测,操作方法是:在操场上选择一点A处,垂直于一个竹竿(竿长2米)画一个半径为2米的圆圈,将观测到的竿端点在地面所投
语文
122.5°E 21°34′
请以“在的关心下成长”为题,写一篇文章。提示与要求(1)根据所写的内容,先将题目补充完整。(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。(3)文
语文
文章,否则会影响你的成绩。(
请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列(填序号)A.太阳的直径为7×1011cmB.原子核的半径为2×10-15mC.人高度为1.7×103mmD.珠穆朗玛峰高度为8.84813kmE.万里长城全长为6.7×1012μmF.
物理
请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列(填序号)A.太阳的直径为7×1011cmB.原子核的半径为2×10-15mC.人高度为1.7×103mmD.珠穆朗玛峰高度为8.84813kmE.万里长城全长为6.7×1012μmF.
物理
将一个棱长是整数(单位:分米)的长方体6个面都涂红色,然后把它分成棱长为1分米的小正方体.在这些小正方体中,6个面都没涂色的有12快,仅有2面涂红色的有28块,仅有一面涂红色的有()块.原来
数学
有一个长方体的底面是正方形,边长12分米,高为4.2分米,将这个长方体平均截成两个相同的长方体,表面积增加或.
数学
如图,利用方格纸上的格点画图,并标上相应的字母.(1)过C点画EF∥AB;(2)过C点画线段AB的垂线,垂足为D;(3)点C到直线AB的距离就是线段的长;(4)将线段AB绕O点旋转180°,得
数学
如图,等边三角形OAB的边长为2,将线段OB绕着点O逆时针旋转60°得到线段OC,连接BC.(1)试判定四边形OABC的形状;(2)求点O到BC的距离;(3)以O为圆心,r为半径作⊙O,根据⊙O与四边形OA
其他
如图,等边三角形OAB的边长为2,将线段OB绕着点O逆时针旋转60°得到线段OC,连接BC.(1)试判定四边形OABC的形状;(2)求点O到BC的距离;(3)以O为圆心,r为半径作⊙O,根据⊙O与四边形O
数学
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