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某物理兴趣小组利用传感器进行探究实验，其实验装置及原理图分别如甲、乙所示．该装置中，A、B为力传感器，研究对象是质量m=310g的金属圆柱体G，将G放在A、B的两探头之间，两探头受到物理

圆柱体的质量

（2014•扬州三模）某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）．（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放语文

图中e点时氧气释放速率降低的

某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的装置A．（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线语文

__点．（2）在实验过程中某

某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）．（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到语文

滴移到最右点是在一天中的__

科研小组为探究氮的化合物性质，按如图连接好装置，进行实验．将C处Pt丝加热至红热，再将A试管中物质加热，片刻撤去C处酒精灯．部分实验现象有：①Pt丝继续保持红热，②E中Cu片慢慢溶化学

aHCO3 ③NH4HCO3

（2012•资阳一模）某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的密闭小室（如图A所示）．（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气语文

_；装置刻度管中液滴移到最右

某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）．（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到语文

，记录液滴的移动，获得以下数

（2014•宁波）利用如图实验装置制取氧气．（1）实验中，若产生氧气的速率太大，不利于收集．为了减小反应速率，可以进行的合理操作是．（2）若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A 化学

水法收集了一瓶气体，并用带火

实验室部分装置如下图所示，回答下列问题（制取时将A中的药品混合）ABCDE（1）制取并收集不同的气体，填写下表空白化学

的气体，填写下表空白

如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从（填“a”或“b”，下同）处导管通入．若要用水将瓶中氧气排出使用，水应化学

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