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“君子和而不同，小人同而不和。”这句话启示我们，在交往时要（）A.注重礼仪，和善谦逊B.坚持原则，诚实守信C.坦诚大方，和平友善D.宽容他人，尊重差异政治

课内文言文阅读考查陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非语文

惭，下车引之，元方入门不顾。

下面句子中含有通假字的一项是A.小时了了，大未必佳。B.昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。C.客问元方：“尊君在不？”D.既毕，令间谍问曰：“魏王何如？” 其他

下列文言语句中加粗词注音和解释有误的一项是[]A．诿以他故（w7i，推卸，推托）持其赀去（z9，同“资”，资财，钱财）B．尊君在不（f%u，同“否”）属予作文以记之语文

u@，陷入） D．宠辱偕忘

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.匿笑（nì）孪生（luǎn）称职（chèn）尊君在不（fǒu）B.虐杀（nǜe）荫蔽（yīn）引弦（xián）莽莽榛语文

lún）滑稽（jì

给下面的加粗字注音。（1）尊君在不（）（2）华歆、王朗俱乘船避难（）（3）歆辄难之（）（4）宁可以急相弃邪（）语文

孟德斯鸠在《论法的精神》中写道：“任何形式的政府，不管是君主制、贵族制还是民主制，只要占支配地位的统治团体不尊重构成宇哥国家传统的基本法律、自然法或神圣律法，就可能变历史

的关键因素C. 法律制度是

顾炎武说：“君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉!”该言论旨在A．维护儒学独尊地位B．反对文人参加科举C．大力提倡求实学风D．强调历史

解释下列加粗的词。（1）尊君在不？不：（2）与儿女讲论文义。儿女：语文

文言文阅读。（一）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，语文

则是无信；对子骂父，则是无礼

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