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建立新型的师生关系要求我们[]A、尊重老师、理解老师B、积极协助、配合老师工作C、主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助D、对老师工作中的疏忽、缺点，应善意政治

“古之圣王，未有不尊师者也。”这告诉我们（）A.沟通可化解师生之间的矛盾B.学生应始终扮演遵从者角色C.要弘扬尊重老师的传统美德D.必须美化或掩饰老师的错误政治

某校某中学开展“以和为贵，融洽师生关系”的主题班会。主题会上同学们一致承诺要尊重老师。同学们列举的行为中，属于尊师的是（）A.小强有问题请教老师后，总是说声“谢谢”B 政治

晓彤对老师的期末操行评语从不

“古之圣王，未有不尊师者。”这告诉我们（）A.要弘扬尊重老师的传统美德B.学生应始终扮演遵从者角色C.沟通可化解师生之间的矛盾D.必须原谅老师的错误政治

我们由衷地感谢老师、尊重老师，对此理解不正确的是（）A.老师带领我们在知识的海洋中遨游B.老师能帮助我们解决任何问题C.老师是我们成长路上的引路人D.老师教导我们如何做政治

尊敬老师最重要的是尊重老师的。政治

和谐的师生关系是我们健康成长的前提，下面有助于建立和谐师生关系的方法是[]①对老师敬而远之，不与交往②老师出现错误要适时、诚恳地给老师指出来③以尊重老师为政治

B．②③④ C．

进入初中后，小丽总觉得中学老师不像小学老师那样亲切，上课也不好意思回答问题。在学校遇到老师也绕道走，虽然自己也尊重老师，但在行为上却表现得与老师比较生疏。小丽觉得很苦政治

. 让家长与老师联系

下列属于尊重老师表现的是（）A.阳阳经常给老师取绰号，打听老师的隐私B.青青每天放学回家后，认真完成各学科老师布置的作业C.明明认为音乐是技能科不用中考，因此音乐老师政治

下列行为属于不尊重老师的是（）①老师弯腰向小霞解答问题，小霞起身让座②小亮见到本班老师热情招呼，而碰到别班老师却不理不睬③小明把老师的批评当耳旁风，还在背后政治

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