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1.一个两位数,十位上的数字比个位上的数字小3,设其个位数字为x.(1)试用含x的代数试表示这个两位数.(2)若这个两位数正好等于个位数字的5倍,求这个两位数.2.试试找出满足等式|x-3|+(3y+4)^2=0的x 数学

x/2)的解也是方程x/2-

在1和2之间加上什么数学符号,可以成为一个大于1而又小于2的数? 数学

关于小学奥数的看法,有同感的顶一下.现在小学生学奥数的现象很普遍,各界人士褒贬不一,特别有的人把小学奥数看成小学教育的毒瘤,对于这个观点,我不敢苟同.1小学奥数并不是教材,也就其他

数对于有的人是噩梦,而对于大

M为何值时,关于X的方程4（X/2—M）+5=—2M的解为（1）正数、（2）负数（3）比—3小? 数学

已知函数y=2sin^2(x)+2sinxcosx-5cos^2(x),x属于R（1）求函数的最小正周期（2）求函数的最大值数学

考题1如图1-2-18所示,在光滑绝缘水平面上放置3个电荷量均为q（q﹥0）的相同小球,小球之间用劲度系数均为k0的轻质弹簧绝缘连接.当3个小球处于静止状态时,每根弹簧长度为l,已知静电力物理

一个对数函数的简单比较log以1/2为底的b与log以1/2为底的a（0小于b小于a小于1）怎样比较大小? 数学

已知集合A={x\-1小于x小于3},B={x\x方-5ax+6a方=0},若A交B=空集,求实数a的取值范围其他

判断两个循环小数的商仍旧是循环小数对吗?我想是错的,1/3除以2/3等于1/2,1/3是0.333.2/3是0.666. 数学

已知直线l:2mx-y-8m-3=0和圆C:x2=y2-6x=12y+20=0(1)试证：不论m为何实数,直线l于圆C总相交（2）m为何值时，l被圆C截得的弦长最小？并求出这个最小值数学

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