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为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉咙振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通过对上面的种种实验现象物理

：声音是怎样从发声物体传播到

小明、小华和小强一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花；小强在弹吉他．（1）他们探究的问题．（2）对物理

劲敲桌子，发出很大的响声，但

小明、小华和小宇一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花；小宇在弹吉他，发现吉他的弦可以弹开小纸片．（1）其他

为了研究声音产生的原因，用手

在日常生活中人们常把物体运动的路程与运动时间的比值叫做物体运动的平均速率．小华坐汽车时在路上观察到两次路牌和手表的情况如图所示，小华乘坐的汽车行驶的平均速率是（物理

在日常生活中人们常把物体运动的路程与运动时间的比值叫做物体运动的平均速率．小华坐汽车时在路上观察到两次路牌和手表的情况如图所示，小华乘坐的汽车行驶的平均速率是（）A 其他

在日常生活中人们常把物体运动的路程与运动时间的比值叫做物体运动的平均速率.小华坐汽车时在路上观察到两次路牌和手表的情况如图所示，小华乘坐的汽车行驶的平均速率是（）A. 物理

在日常生活中人们常把物体运动的路程与运动时间的比值叫做物体运动的平均速率。小华坐汽车时在路上观察到两次路牌和手表的情况如图所示，小华乘坐的汽车行驶的平均速率是[ 物理

．480km/h

小华用平底锅烙饼，这只锅同时能放4张大饼，烙一张要4分钟（每面各需要2分钟），可小华烙6张饼只用了6分钟．他是怎样做的呢？数学

有不会的问题.高手来来来.~1.小华双休日想帮妈妈做下面的事情:用洗衣机洗衣服要用20分钟,扫地要用6分钟,擦家具要用10分钟,晾衣服要用5分钟,她经过合理安排,做完这些事至少要花（）分数学

）A.条形统计图

中学生小明上体育课时，将自己的手表放在领操台上，下课后忘记带走，被同学小华拾得，小明得知后去找小华索还，但小华却以是自己拾得为理由，拒绝返还，小华的做法（）A.是不政治

法规定的义务D. 小华不还

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