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如图所示，一玩滚轴溜冰的小孩（可视作质点）质量为m=30kg，他在左侧平台上滑行一段距离后平抛，恰能无碰撞地从A进入光滑竖直圆弧轨道并沿轨道下滑，A、B为圆弧两端点，其连线水平．其他

（计算中取g=10m/s2，

如图所示，一个玩滚轴滑冰的小孩（可视为质点）质量m=30kg，他在左侧平台上滑行一段距离后平抛，恰能无碰撞地沿圆弧切线从A点进入光滑竖直圆弧轨道，并沿轨道下滑，A、B为圆弧的两端其他

h=0.8m．（计算中取g=

关于绳模型和杆模型（小球在绳或杆端做匀速圆周运动）为什么这两种模型小球到达最高点时,球在杆的最高点支持力的方向指向哪?球在绳上末端的拉力又向哪呢物理

圆周运动杆模型小球最高点速度为零小球还能下来吗此时小球合力为零怎么可能继续运动?此模型让小球运动到最高点恰好静止是不可能的吗? 物理

（2008•徐州三模）光滑的水平轨道AB，与半径为R的光滑的半圆形轨道BCD相切于B点，其中圆轨道在竖直平面内，B为最低点，D为最高点．一质量为m的小球以初速度v0沿AB运动，恰能通过最高点物理

C．m越大，v0越大D．m与

（2010•合肥三模）如图所示，质量为m的物体从斜面上的A处由静止滑下，停在水平面上的B点（斜面与水平面通过一小段与它们相切的圆弧连接），量得A、B两点间的水平距离和B、C间距离均物理

力F做的功至少为（　　）A．

（2010•合肥三模）如图所示，质量为m的物体从斜面上的A处由静止滑下，停在水平面上的B点（斜面与水平面通过一小段与它们相切的圆弧连接），量得A、B两点间的水平距离和B、C间距离均物理

力F做的功至少为（　　）A.

（2007•连云港三模）如图所示，在同一竖直平面内的两正对着的相同半圆光滑轨道，相隔一定的距离，虚线沿竖直方向，一小球能在其间运动，今在最高点与最低点各放一个压力传感器，测其他

10m/s2，不计空气阻力，

（2011•淮安三模）如图甲所示，两块相同的平行金属板M、N正对着放置，相距为R2，板M、N上的小孔s1、s2与O三点共线，s2O=R，连线s1O垂直于板M、N．以O为圆心、R为半径的圆形区域内存在磁感物理

的距离都为2R，两端点P、Q

如图所示，细绳系一小球（如图甲所示）或轨道内侧的小球（如图乙所示）在竖直面内做圆周运动，在最高点时的临界状态为只受重力作用，则有mg=mv2r，故小球能通过最高点的临界速度v=gr 物理

或压力作用；（3）v

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