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小明打扫卫生时发现地砖上的铁锈（主要成分Fe2O3）用水很难清洗，决定运用所学知识解决这一难题，他进行了如下活动：①将少量洁厕灵倒在地砖的锈斑上，进行擦拭冲洗，铁锈很快被清化学

1）铁锈在水中的溶解性为__

（2014•包河区一模）小明同学看电视报道说洁厕灵不能与“84”消毒液混用，否则会产生使人中毒的气体．于是他与化学兴趣小组同学一起对洁厕灵的成分进行探究．提出问题洁厕灵的化学

离子主要是氯离子．

日常生活中的下列做法，不能用化学变化做出解释的是（）A．小苏打用于治疗胃酸过多B．催熟苹果、香蕉、柿子等水果C．汽油洗去衣物上少量油污D．洁厕灵清除卫生器具顽化学

尿是在肾脏中生成的，生成的机制很复杂．1924年美国生理学家A．N．Richards等人用直径10微米的微吸管刺入蛙的肾小囊，从中取出少量囊内液进行微量分析，发现囊内液除了基本上没有蛋白质语文

萄糖的浓度都与血浆相同．他又

如图为肾单位的结构示意图，回答下列问题：（1）用编号和箭头表示肾单位内液体的流动方向：．（2）1844年，德国生理学家C．Ludwig对尿液的形成作出假设，认为肾小球的作用可能语文

蛙等动物做实验获得成功，他用

某化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣．他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑色物质．提出问题为什么有氨味？黑色物质的成分是什么？猜想假设能化学

验进行探究．实验I．小聪取适

（1）小畅同学做镁条在空气中燃烧实验时，观察到燃烧时，并有白色粉末产生，因此镁粉在生活中可应用于．写出文字反应表达式镁+氧气点燃氧化镁镁+氧气点燃氧化镁．（2）他查化学

气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃

某实验小组利用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁，经查阅资料得知：无水FeCl3在空气中易潮解，加热到100℃左右时易升华．如图是两个学生设计的实验装置，左边的反应装置相同，而右化学

（2）实验中a与b两个酒精灯

下列各句中加点成语使用错误的一项是（）A.人的一生，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的风景B.小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声C.他们两人语文

卫”高潮，经过外璃粉刷、护栏

老师吩咐生活委员安排一个小组的同学明天下午去帮助一年级同学种树，四个小组的同学都争着去．请你利用如图的圆设计一个转盘来决定哪个小组去．我的游戏规则是：．其他

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