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下列各个句子在文中的意思,不正确的一项是:A.古之圣人,其出人也远矣--古代的圣人,他们的才智超过一般人很远了.B.或师焉,或不焉--或许从师学习,或许不从师学习.C.
小学而大遗
--小的方面倒
语文
下列各组句中加点的字解释全都不正确的一项是()A.君子博学而日参省乎己学识广博非蛇鳝之穴无可寄托者藏身B.
小学而大遗
小的方面白露横江白茫茫的水汽C.陆逊
语文
河流齐大 饥 ,黔敖为食于路
下列各句不含有通假字的一项是(2分)A.意有所极,梦亦同趣。B.或师焉,或不焉,
小学而大遗
。C.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。D.虽有槁暴,不复挺者。
语文
A.我丈人行也。汉亦留之以相当。B.臣所以去亲戚而事君者请指示王C.而蔺相如徒以口舌为劳分裂山河D.
小学而大遗
吾从而师之
语文
小明星期天和同学一起到阳山碑林去玩.那是明朝时为进贡而采集石碑材料的地方.他们发现当时采集石料后所遗留下的一大块长方体形的石材,十分惊讶;如此巨大的碑材运到京城该有多
其他
一些小块的与碑石相同材料的石
古今异义词1.古之(学者)必有师2.师者,(所以)传道受业解惑也3.吾(从而)师之4.(小学)而大遗5.师(不必)贤于弟子
其他
①古之学者必有师。②师者,所以传道授业解惑也③今之众人,其下圣人也亦远矣。④
小学而大遗
,吾未见其明也⑤弟子不必不如师,师不必贤于弟子⑥年十七,好古
语文
.①③⑥和现在的用法相同 2
指出下列加粗词的古今义。(1)古之学者古:今:(2)句读之不知古:今:(3)
小学而大遗
古:今:
语文
课外阅读《开在记忆深处的花》⑴记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。⑵小学时,我在加拿大
语文
妈带我去一家新开张的宠物店买
通假字谁会?(1)授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也.()通()(2)其北陵,文王之所辟风雨也.()通()(3)将军禽操,宜在今日.()通()(4)或师焉,或不焉,
小学而大遗
,吾未见其明也.()通()(5)
语文
.( )通( )
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