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如图反映的过程是小明从家去食堂吃早餐,接着去图书馆读报,然后回家.其中x表示时间,y表示小明离家的距离,小明家、食堂、图书馆在同一直线上.根据图中提供的信息,有下列说法
数学
(4)小明从图书馆回家的平均
中国书法历史悠久,从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书.到东汉、魏、晋时期,草书、楷书、行书基本定型,形成了百家争鸣的景象.但是回顾书法发展的过程,可以发现“晋人尚韵,唐人尚法
政治
联系与创新中发展③事物的变化
阅读下文,完成小题。(20分)汉字美在多维1汉字分篆隶楷行草,书法成为独具一格的艺术,书法家人数之众多,书法工具之精益求精,书法艺术之令人惊艳……举世无双!汉字是全
语文
壁所限只能前进后退,它的空间
小力从家出发到图书馆有3条路可选,从图书馆到学校有4条路可选,那么小力从家出发图书馆再去学校共有几种走法?
其他
中国书法历史悠久,从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书。到东汉、魏、晋时期,草书、楷书、行书基本定型,形成了百家争鸣的景象,回顾书法发展的过程,可以发展“商周尚象,秦
其他
中发展③事物的变化发展是前进
中国书法历史悠久,从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书。到东汉、魏、晋时期,草书、楷书、行书基本定型,形成了现在百家争鸣的景象。但是浏览书法艺术发展的过程,可以
政治
有阶级性 ③社会意识具
中国书法历史悠久,从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书。到东汉、魏、晋时期,草书、楷书、行书基本定型,形成了现在百家争鸣的景象。但是浏览书法艺术发展的过程,可以
政治
有阶级性 ③社会意识具
小明的妈妈买了一件商品,拿回家发现说明书上的字象蚂蚁一样细小,怎么也看不清,家小明妈妈买了商品发现字很小,看不清,家里没有放大镜,小明想了办法,让妈妈看清楚,小明是咋做的?
其他
小明从家去图书馆,先行了20分钟,然后休息了20分钟,接着断续前进再行了20分钟,最后到达5千米处的图书馆,问小明去的平均速度是多少?解法1:用5千米除以40分钟(2/3小时)解法2:用5千米除以
数学
阅读下面的文字,完成文后小题。书法:彰显中华文化独特魅力书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同,它不仅仅是艺术,因为书法首先是中国的文字。文字是一个国家文化发展的母体和载体
语文
华文明和中国艺术独特性的代表
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