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活动目标：活动目标：1.分辨物体的长短。2.通过两两物体比较的方法找出4个物体中最长或最短的物体。重点难点：重点难点：1.分辨物体的长短。2.通过两两物体比较的方法找出4个物体中最长或最短的物体。活动准备：
分类与排序是幼儿学数学前的准备阶段，心理学家皮亚杰研究幼儿学箅思维，认为数概念是幼儿在事物问建立两种关系的综合，一种是类包含关系，一种是顺序关系，即幼儿思维中有非常原始的关于分类和排序的结构。所以，从幼儿园开始让宝宝逐渐学会按形状、按颜色进行分类，有助于发挥排序，促进幼儿思维能力发展的作用。
活动目标：活动目标：1.用简单的词汇描述水果的颜色、外形特征和味道。2.观察和比较不同水果的颜色、外形和味道的异同。重点:重点:用简单的词汇描述水果的颜色、外形特征和味道。难点:难点:观察和比较不
活动目标：活动目标：不受物体摆放形式的影响，手口一致地点数7以内物体的数量，并说出总数。重难点：重难点：培养幼儿手口一致点数7以内的物体的数量。活动准备：活动准备：1.《我的数学》第7页。2.各种
活动目标:活动目标:不受物体摆放位置的影响点数20以内的数量。重点难点:重点难点:不受物体摆放位置的影响点数20以内的数量。活动准备:活动准备:1.《我的数学》第27页。2.挂图：《小狗的地洞》。
活动目标：活动目标：指出一排物体（5以类）中任意一个物体是几个。重难点：对物体在是第几个的表示有一定的难度。活动准备：活动准备：1.教师在一张大海报上画出一栋5层楼的房子。2.教师从网上收集并打印5张动物（如小熊、小牛、小羊、小鸡
活动目标：活动目标：1.使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。2.进行20以内的唱数。重点难点：重点难点：进行20以内的点数。活动准备：活动准备：1.《我的数学》第4~5页。2.玩具熊或
活动目标：活动目标：1.使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。2.进行20以内的唱数。重点难点：重点难点：重难点：进行20以内的点数。活动准备：活动准备：1.《我的数学》第4~5页。2.
不同的孩子的命运和运势也是不一样的，有的人的命数是好的，而有的人的命运则就是不好的，那么，我们一起来看看，2021年小寒节气出生的孩子命数和运势详细分析。
2021年小寒节气出生的孩子命数和运势详细分析
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农历 二零二一
上天给予孩子的命运有千差万别的不同，那么小雪出生的人什么命数？有什么说法？下面的内容一起来看看吧！小雪出生的人什么命数？
感情命运：此时出生的朋友，最懂得说甜
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