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已知x>3则(x^2+1)/(x-3)的最小值是什么希望过程明确(x^2+1)/(x-3)=((x^2-3x+9)+3x-9+1)/(x-3)=(x-3)+3+1/(x-3)这步错了吧上面应该加6x吧...不是3x吧数学

“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示．（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（选填“相同”或“不同”）的小灯泡．（2）小明根据图甲连接好电路其他

测出L1两端的电压后，小明断

英语翻译1我们只能请5天假2那位生病的老人是小明的爷爷3我们不应该在马路上玩耍4他去购物时没带钱翻译成英语~ 英语

如何提高水体总碱度很多人说用小苏打就可以提高水体总碱度,昨天8亩塘打了1包小苏打.今天测量,也没有升高.20的总碱度,伤不起.水是来回的变.水色也挺浓,透明度应该在20-30公分.下午的pH=9.3 化学

会增加总碱度么?Ca 离子可

指针偏转过大,说明被测电阻很大,应该换更高挡来测啊!什么都不测的时候指针是不是停在马上高考了,忘记欧姆表长什么样了?指针偏转过大说明被测电阻是大了还是小了呢? 物理

汽车燃油不完全燃烧时产生CO2有人设想按下列反应除去CO：2CO（g）=2C（s）+O2（g）△H＞0，小明学完“化学反应的方向”后，认为该反应不可能实现，最合理的解释是（）A．该反应是熵其他

的反应

有一次上课时，小明觉得很闷，呼吸不畅．他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故，应该用澄清的石灰水来检验一下．就“可能是教室里二氧化碳的含量较高”而言，属于科学探究化学

同样面对老师批评，小强觉得这是老师故意找茬，于是和老师对着干，上课不认真听讲，成绩越来越差。小雨却知错就改，发奋努力，成绩循序渐进。这说明（）①老师不应该批评学生政治

②③④B. ②③④C.

GRE数学绿皮gre数学绿皮section3中的第11题.（就是这个比x+y和Z大小的的题目）图形不方便就不放上来了.答案选的D,我想问下图中Z明显是个钝角,那么答案不就应该选B了么数学

劝说小强的不良行为我们只有一个地球,如果她被破坏了,我们将别无去处,保护环境要从身边的小事做起.小强有一些破坏环境的不文明行为,作为保护环境的小标兵的你,应该怎么样劝说他改正其他

3、小强用小刀在树上刻自己的

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