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共找到 239 与小明做了如下实验 相关的结果,耗时81 ms
课堂上,老师做了如下实验:将二氧化碳气体通入石蕊溶液中,观察到溶液呈红色,同时做了实验甲.并布置了作业:探究溶液里红色的原因.小明对此实验作业题产生了浓厚的兴趣,做了
化学
装置图,回答下列闯题:(1)
为了研究声音产生的原因,小明和小芳一起做了如下实验:(1)如图所示,小芳把发声的音叉放在水中,可以激起水花.对此实验现象的分析,你能得出的结论是.(2)小明同学用手
物理
方法是:______.
格里菲思利用光滑型(S)和粗糙型(R)两种类型的肺炎双球菌做了如下实验,该实验说明()第一组:注射R型活菌→实验小鼠→小鼠存活第二组:注射S型活菌→实验小鼠→小鼠死亡第
语文
鼠死亡.A.DNA是遗传物质
实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时,做了如下实验,实验中的所用物质均是初中化学常见的,且每一步均有明显现象,实验操作及部分现象如下图所示。回答下
化学
。(3)步骤②的实验现象
(2013•沈阳一模)实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时,做了如下实验,实验中的每一步均有明显现象,实验操作及部分现象如下图所示.回答下列问题:(1)A溶液
化学
②的实验现象为______.
小明同学在厨房里做了如下实验:将一朵紫色的牵牛花泡在肥皂水里,牵牛花很快就变成了蓝色.他又将另一朵紫色牵牛花放在某种调味品中,牵牛花变成了红色.请你根据小明同学的实验
化学
3)牵牛花汁液的性质与化学实
小明将家中清洗伤口用的消毒液--“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.实验目的检验该双氧水是否失效.(1)实验过程①在试管中加入5mL的“双
其他
带火星的木条伸入试管中,发现
如图所示为一个中间有抽头的电磁铁的示意图,小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系,做了如下实验,实验步骤为:(1)先连接好如图甲所示的电
其他
动变阻器滑片,使电流表的示数
“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题.(1)通过实验A,可以说明燃烧的
化学
是铁与水和___直接接触.欲
小明的爷爷开了一个玻璃店,有一次他为小明做了一只带盖的长方体形状的玻璃缸(盖子是活动的且可密封).小明在家里做了如下实验:⑴量出玻璃缸的长,宽,8分米,6分米;⑵往玻璃缸里倒了一些
数学
.最后爸爸透露了一个重要信息
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