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为了比较水和食盐水的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定的位置，再调整固定的位物理

：酒精灯中火焰的大小、水和食

小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小．他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图（a）、（b）、（c）、（d）所示的实验．其物理

风速大．请根据实验现象及相关

小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小．他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图（a）、（b）、（c）、（d）所示的实验．其物理

风速大．请根据实验现象及相关

为了研究声音产生的原因，小明和小芳一起做了如下实验：（1）如图所示，小芳把发声的音叉放在水中，可以激起水花．对此实验现象的分析，你能得出的结论是．（2）小明同学用手物理

方法是：______．

在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路，请你完成下列问题．（1）该实验的原理是．（2）连接电路时，应将开关；闭合开关前，滑动变阻器的滑片物理

指针均无偏转，电压表的指针有

李明同学在做“探究求合力的方法”实验时，利用坐标纸记下了橡皮条的结点位置O以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图（a）所示．（1）试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力物理

比橡皮条的拉力大B．橡皮条的

老师在讲大气压一课时，为我们做了一个有趣的小实验：他用一只透明塑料杯装满水，然后用一张薄纸片盖住杯口后倒过来，放入装有水的脸盆中后拿去盖着的纸片．如图所示．使同学们惊物理

压，问：（1）杯中的水受到

物理实验要遵守实事求是，小明同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验，并记录了数据，通过分析数据，小明觉得与课本上的结论有较大偏差．你一定也做过物理

的实验经历，回答下列问题：

（2013•沈阳一模）实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时，做了如下实验，实验中的每一步均有明显现象，实验操作及部分现象如下图所示．回答下列问题：（1）A溶液化学

②的实验现象为______．

为了探究水的沸点与气压的关系，小明同学在老师的指导下做了如下实验，如图所示，用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾．待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾．过一会儿，将抽气筒接到物理

_（填“变大”，“变小”或者

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