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小明和小华同学通过实验研究浸在液体中的物体对容器底部所受液体压强变化的影响．首先，他们把一个圆柱体放入水槽中，圆柱体浮在水面上，利用仪器测得水槽底部所受水的压强，实验物理

圆板的厚度与材质相同），观察

相信大家一定记得：在探究乘法公式、勾股定理时都采用了拼图法，然后借助所拼图形面积相等，更形象、直观地说明它们成立．希望中学数学兴趣小组的同学也利用这种数形结合思想，借数学

成立，请你和他们一起探究吧！

同学们喜欢用透明胶撕去写错的字，这是利用了分子间具有力；气体很容易被压缩，这是因为气体分子间的距离较大，力很小的缘故．物理

小明同学利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液进行了一些实验探究．提出问题这瓶NaOH溶液变质程度如何呢？提出猜想小明的猜想：NaOH溶液部分变质．实验探究小明设计如下实验来化学

足量的CaCl2溶液．产生白

一道初二的力学实验题小高同学在学完里的概念后感觉质量大的物体受到的重力大.现在实验桌上有如下器材：弹簧测力计,托盘天平,钩码.请你利用这些器材帮助小高同学设计一个实验证明物理

假期中小明和同学小明一家假期去登山旅游,从社会课上知道山区气温随着海拔高度的增加而下降,沿途他利用随身所带的登山表,测得以下数据：海拔高度X(M)200300400500气温Y(摄氏度)21.821.2 其他

表格中的信息,请估算这座山的

一语文单项选择题下列句子中成语使用有误的一项是（）A.今天小学同学相聚,我看到了张明,真想不到当年拿起英语书就头疼的他,竟然能说出一口流利的英语,真得（刮目相看）了.B.凭借语文

书,我们必须常常反复阅读,每

数学问题要列方程做小利和小明同时从相距960米的两地相向而行,经过8分钟两人相遇,小明每分钟比小利多走4米,则小利和小明每分钟各走多少米?用方程解拜托了谢谢数学

下面是五一班一个学习小组的同学在一次测试中的成绩(单位:分):98,90,100,65,84,100,78,95,100,89.（1）分别求出这组数据的平均数、中位数和众数.（2）利用平均数、中位数和众数说明一下这次的考数学

小明同学在学习了浮力方面的知识后,利用橡皮泥和吸管制成了一支简易密度计,并将它分别放入酱油和水中进行测量,发现酱油的密度比水的密度大.真是这样吗?于是小明回到实验室,不用密度物理

明在实验室测量酱油密度的一种

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