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如图甲是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图象．根据这种半导体材料电阻的特性，小明和他的同学设计了一个电路（如图乙）．可以测定某一空间的温度使用的器材如下：半导体电物理

是（　　）A. 由图象可知半

（2012•崇安区二模）课外兴趣小组活动时，某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为2.5伏、额定功率为0.75瓦．小明同学设计了如图甲所示的电其他

变化的图线a．小红同学设计了

小明同学为了验证质量守恒定律，在实验室设计了如下图所示的装置．（1）小明用如图甲装置进行试验，当蜡烛燃烧一段时间后，他发现天平的指针指向分度盘的（填“左边”、“中间化学

__．（2）小明又设计了这样

小明同学想测量一节旧干电池的电动势和内电阻，身边仅有下列器材：一个多用电表、一个定值电阻R1、一个滑动变阻器R2（0～20Ω）、一个开关S、导线若干．小明设计了实验原理图（如图甲物理

先______，后用红表笔接

学习了电学相关知识后，同学们开展了一次综合实践活动，主题是利用电流表或电压表制作一个简易电子秤．如图甲是小明设计的电子秤原理图，其中E为1.5V电源电压；A是电流表；R0是定值物理

△L的关系如图乙所示．制作时

（2014•威海）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜m 物理

物理探究方法，对以下问题进行

（1）如图甲所示，小明同学利用刻度尺测量物体A的长，该刻度尺的分度值是，A物体的长度是cm．（2）为了测量物理课本中一张纸的厚度，某同学设计了如下数据记录表格，表格第一行物理

分别为：0.085mm、0.

为了测定额定电压为2.5V小灯泡发光时的电阻，小明同学设计了如图甲所示的实验电路，图中R为已知电阻．（1）请按照电路图连接实物电路．（2）闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表V1，无物理

泡发光很暗，要想测出小灯泡正

在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图甲实验．（1）实验中需要通过调整来改变小车受到的拉力F1、F2的大小．（2）实验中当小车处于状态时，表明其处于平衡状态．（3）实物理

不能”）．（4）部分同学还设

实验室购买了一批规格为“2.5V0.8W”的小灯泡，小明同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验，小明同学设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件完好，电源电压保持不变．（1）请物理

关后，发现小灯泡不亮，但电流

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