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小明等同学“探究声音的产生”的装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.(1)当小明同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到.通过实验现象得出
物理
量法/转换法/类比法).(3
如图a所示,小明将衣架挂在绳子中央,小华用铅笔轻轻敲击,
小明听到敲击声
;然后小明将细绳的两端分别绕在食指上,堵住双耳(如图b),小华用相同的力量再次敲击衣架,此时小明听
物理
传播的效果更好.
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