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小明在做一道减法题时,把减数十位上的5看成3,个位的1看成37,结果所得的差是120,正确的差应该是多少呢?同上数学

小明在做一道减法题时,错把减数十位上的5看成了3,个位上的1看成了7,结果所得的差是120,那么正确差应是那么正确的差应是多少?一下子脑子短路,还望指教, 数学

小明在做分数计算题时,把一个数“÷3/4”错看成“－3/4”,得到的计算结果为21/8,那么这道题正确答案是几数学

小明在做一道加法计算题时,把个位上的4看作7,十位上的8看作2,结果和是306.正确答案是应是多少? 数学

小明在做一道乘法题时,错把一个乘数9看成了6,得到的结果比原来小144,正确结果应是多少? 数学

一个五年级的数学题``我帮他解答的时候突然也想不起来怎么做了``所以各位帮帮忙吧.明明正在读一本220页的故事书,不小心把书掉地上,书合上了,他记得刚读完的两页页码之和是89.明明刚读数学

小明在做计算题(300-X)/15+13时,没有注意题中的括号,先用X初一15,然后按加减运算……小明在做计算题(300-X)/15+13时,没有注意题中的括号,先用X初一15,然后按加减运算的顺序运算,得309.这道题的得数学

为什么小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关?原题：小明在用单摆做动能和势能转化的实验中,感到小球往返摆动的时间很有规律．于是猜想,小球往返摆动一次的时间可能与小球的物理

往返摆动次数和所用的时间；在

1已知公式S=1/2(a+b)h中,已知S=30,a=6,h=6,求b=.第二题小明在做解方程作业时,不小心将程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-1/2=1/2y-（）,怎么办呢?小明想了想便翻看了书后数学

3/5.他很快补好了这个常数

小明在数学家庭作业时，做到了一道解方程的题，他不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是2y-12=12y-●，怎么办呢小明想了一想便翻看了书后的答案，此方程的解是y=-53 数学

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