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共找到 148 与小明对妈妈说 相关的结果,耗时180 ms
下面情境中,表达最准确、得体的一项是()姐姐不小心碰坏了小明心爱的蝴蝶标本,很自责,自己又急着去上学,打算放学后再帮弟弟修,就请妈妈帮她向小明说明情况。妈妈对
语文
,姐姐不小心碰坏了你的蝴蝶标
读小学一年级的小明同学,中午放学回家高兴地对妈妈说:“今天老师教我学写阿拉伯数字了,妈妈阿拉伯数字是谁发明的?”;妈妈思索了一下答:“所谓阿拉伯数字,应该是阿拉伯人发
历史
小明是七年级学生,他常常对老师及同学抱怨:妈妈太唠叨了。他甚至开始对妈妈有一种“敌对”态度,妈妈无论说什么,他都十分抵触,常常与父母对着干;另外,随着年龄的增长,他与
政治
出现了什么心理?(2)小明的
小刚对小丽说我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩儿,可我也有其他事不能愿意,请你记住帮我转告小明顺便请问他游玩时间改到后天下午三点行不行?当天下午小丽遇到小明的妈妈
其他
小明妈妈买回一些瓜果和一瓶消毒液,小明先配制好25O5克混合液体,再将这些瓜果放在其中进行清洗.根据消毒液瓶子的说明.小明倒出了多少克消毒液,加清水多少克?(用算术法)消毒清洁对象
语文
我要改一些句子,如果有效我加分1.王老师对同学们说:“星期天,我们一起去滑雪.”(改为间接引用)2.小红对陈庚说:“他还要等他的同伴呢?”(改为间接引用)3.爸爸对妈妈说:“明天他
语文
”真是鸟的天堂.(改为拟人句
(2012•葫芦岛)小红随妈妈乘匀速向北行驶的火车旅行,相对于路旁的广告牌,她是运动的;相对于相邻座位的妈妈,她是静止的.这说明.火车突然减速,由于,桌上的橙子向北
物理
外国科学家通用过体细胞克隆出羊,牛等动物.对于这个信息,小明家的人反应不一,有褒有贬,请你模拟他们的他们的身份简洁地说一句话.小明(中学生):妈妈(工厂工人):爸爸(生物老师
语文
王平准备参加社会实践小组,周日到马路上当文明监督员,协助交警维持秩序.对此家人又有不同看法.奶奶说:“好不容易有个休息日,何必要到马路上风吹日晒的,有不少你一个.”妈妈说:“在
政治
妈支持你的行动?
如果你遇到下列情况,会怎么做?并简要说明理由。(1)网吧老板对你说:“小朋友,进来玩玩,我们这里包吃、包住,价格优惠。”正确做法:理由:(2)妈妈偷看了你的日记。
政治
_理 由:___(4)
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