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在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按如图所示装置进行了连接和组装．（1）小明闭合开关后进行了如下操作：A．只让导体AB在水平方向物理

2）实验中发现灵敏电流计指针

小明打算这样测量大气压强，如图所示：将一个面积为10cm2的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气：用量程为0-5N的弹簧测力计测量大气压力；计算大气压强，若大气压强为1.0×105Pa，则其他

，其原因是______．

小明想用如图所示的方法测量大气压强：他将一个面积为1×10-4m2的小吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值为12N的弹簧测力计竖直向上拉吸盘．当弹簧测力计示数为10N时物理

小东学了大气压后，回家做了如下实验：（1）小东用两个挂东西的吸盘，按图甲对接，挤出里面的空气，需要用较大的力才能拉开，这说明了的存在．（2）由上联想到：把吸盘按在光物理

___（说出物理量的名称并用

为了美化环境，小区要建一个边长8米的正方形花坛．如图是明明设计的方案，阴影部分种花，空白部分种草．①按2：1将明明的设计方案放大后，画在方格纸上．②按照明明的设计，种数学

如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图：（1）小明首先用手指按了按探头的橡皮膜，发现U形管内液柱几乎无变化，说明装置（完好或漏气），然后小明重新调整好器材，物理

渐下移，可观察到U形管内液柱

如图是小明用一把钢尺探究声音的产生和声音特征的情景：（1）小明将一把钢尺一端紧按在桌面上，另一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音．说明声音是由于物体其他

___（音调/响度）与振动幅

希望小学举行运动会,全体运动员的编号是从1开始的连续整数,他们按左下图中实线所示,从第1珩第1列开始,按照编号从小到大的顺序排成一个方阵.小明的编号是30,他排在第3行第6列,则运数学

小明在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．质量m/g100200300400500重力G/N12345（1 物理

的实验数据，在图乙中画出重力

两个烧杯中分别装有清水和盐水（ρ盐>ρ水），小明想利用压强计进行区分．（1）小明以分图a所示的压强计进行检查，当用手指按压（不论轻压还是重压）金属盒的橡皮膜时，发现U形管物理

两杯液体中，如图b和c所示．

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