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小明用相同的酒精灯给相同质量的甲、乙液体加热，根据测得的实验数据作出了如图所示的图象，图象中分别用虚线和实线表示甲．乙液体温度随时间的变化关系．由图象可知，甲液体的沸其他

体的比热容．

小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图（如图所示）．①小球偏离竖直方向的原因是什么？②请你根据此图提出一个问题．物理

小明对地理很感兴。暑假准备从成都出发去哈尔滨、武汉、昆明、广州旅游。他在查阅地图时分别把四个省会城市所在省区轮廓绘在了下面，还将各省最大河流绘在图中。请根据所学地理语文

] A．昆明——①B

做“观察水的沸腾”实验时，小明根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示．则实验时水的沸点是℃，这说明当时水面上方的气压（填“大于”、“小于”或“等于”）物理

”）继续升高．

在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象（如图丙所示）．（1）为探究“水的沸腾其他

_____（写出一条即可）．

小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图所示．由图可知，当液体的体积为60mL时，液体和量杯的总质量是g，该液体的密度是kg/m3．物理

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小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I-1/R图像，如图乙所示。分析图像可知，当导体的电阻为Ω时，通过它的电流为0.2A 其他

在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象（如图丙所示）。（1）为探究“水的物理

腾时的温度如乙图所示____

小统计光明小学2009年一至四年级龋齿发病情况统表年级一年级二年级三年级四年级人数8131516（1）根据统计表绘制统计图．（2）一至四年级龋齿发病数学

，平均每个年级有___人．（

请根据下面小明和小亮的对话,计算两人捐完书后小明和小亮各剩下几本小明：''你的图书本数和我的图书本数比是4：5,我们都给山区小朋友捐了10本书小亮：''现在我的图书本数和你的图书本数学

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