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为了探究大气压随高度的变化规律，小明在一次登山过程中利用如图甲所示的实验装置测出不同高度下的大气压，并在坐标纸上描出大气压强p与对应海拔高度h的六个点，如图乙所示．（1）物理

时，小明发现1km高度处的测

（2011•南沙区一模）小明用图所示的装置做“观察水的沸腾”实验，记录数据如下表，由数据可知，水的沸点是℃；沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷（物理

时间（min

小明利用如图1示装置，研究“弹簧测力计下悬挂的物体所受拉力与物体所受浮力的关系”，用弹簧测力计吊着圆柱体物块缓慢下降，他根据实验数据绘了弹簧测力计的示数F1随物体所受浮力F 物理

是___m3．物块在上述下降

如图所示的实验装置可用来探究和．（1）用同样大小的力先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察到，听到，这个实验表明．（2）先后拨动细橡皮筋，物理

___，这个实验表明____

小明同学为了验证质量守恒定律，在实验室设计了如下图所示的装置．（1）小明用如图甲装置进行试验，当蜡烛燃烧一段时间后，他发现天平的指针指向分度盘的（填“左边”、“中间化学

__．（2）小明又设计了这样

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．（1）如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：、．（2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气化学

测定空气中氧气的含量．结果却

（2013•合肥一模）小明小组的同学做“探究就不同物质的吸热能力”的实验中使用了如图所示的装置．（1）因为这是一个多变量问题，因此在设计实验方案时需要用到控制变量法：确定研其他

温的水和煤油，用相同的电加热

（2014•苏州）在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验．实验步骤如下：①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台物理

力计示数；拉动白纸的过程中，

如图所示，为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总质量为0.6kg，小明用2.4N的拉力竖直向上匀速拉动细绳（绳重和摩擦忽略不计，g取10N/kg）．（1）若钩码2s内上升0.1m，则钩码上升的物理

（结果保留一位小数）（3）当

小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上拉动弹簧测力计且在物理

两位有效数字）（3）分析表中

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