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为检验二氧化碳气体中是否混有一氧化碳，某课外兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，根据如图装置信息回答问题：（1）小明认为，再点燃C处酒精灯前，必须先通一会儿气体，你化学

___．（3）有同学认为装置

某化学小组为了证明SO2和Cl2的漂白性，设计了如图所示的实验装置：（1）实验室制备Cl2依据的原理是：，应选用上图A～E装置中的（填序号）制Cl2．（2）反应开始后，发现B、D两个试管化学

现象是___．（3）装置C的

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：物理

___．（2）实验中使用的斜

某校化学实验兴趣小组为了探究实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来，同时证明氯气的某些性质，甲同学设计了如图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略），完成下列问题．（1 化学

的浓盐酸与足量的MnO2反应

CO具有还原性，某化学研究小组为证明CO具有还原性，设计了如图所示的实验装置．已知：C+H2OCO+H2C+H2OCO2+H2C+CO22CO试回答下列问题：①装置B中最适宜的试剂是，必须用装置C 化学

根据该实验中的______

（2005•天河区）小明同学为了验证某一气体不能支持燃烧也不能燃烧，且密度比空气大，设计了如图所示的实验装置．你认为他的设计合理吗？，你的理由是．化学

（2013•河东区二模）为探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，小明利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、方木块、小车等器材设计了如图所示的实验装置．请你回答：（1）实验中物理

帮他设计出记录数据的实验表格

在CO2复习课上，小组合作激发了师生学习的热情：（一）老师设计了如图所示的实验装置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2性质．说明：1、装置Ⅰ中盛放的药品是石灰石和稀盐酸．2、装化学

过并晒干．（1）实验时，打

某化学小组为了证明SO2和Cl2的漂白性，设计了如图所示的实验装置：（1）他们制备Cl2依据的原理是：MnO2+4HCl（浓）△.MnCl2+2H2O+Cl2↑，应选用上图A、E装置中的（填序号）制Cl2，反应化学

______．（2）反应开始

小明为了探究气体压强与流速的关系，设计了如图所示的实验装置，一根铁丝穿过“上凸下平”的模型，铁丝两端各连一把弹簧测力计，用电吹风正对模型沿水平方向吹风，实验发现：测力物理

型上方的空气流速______

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