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共找到 19 与小明设计的实验报告 相关的结果,耗时251 ms
某学生欲证明纸张中含有碳、氢元素,设计了如下实验,请完成下列实验报告:实验目的:实验用品:实验步骤实验现象实验结论1.准备火柴、干燥小烧杯、澄清石灰水、撕成纸条
化学
有______3._____
小明同学学习了化学科学探究方法以后,便试着找来家中的玻璃杯、石灰等,探究天然气燃烧后生成物的情况.以下是他自己设计的实验报告的一部分,请你将他把报告填写完整.实
化学
大量热. 天然气燃烧后的生
现有火柴,一根蜡烛,一个光洁干燥的小烧杯,澄清石灰水.试设计一个小实验证明蜡烛的组成元素中含碳、氢元素.请完成下列实验报告.操作步骤现象结
化学
某同学利用火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水,设计了一个小实验证明纸张中含有碳、氢元素.请你完成下列实验报告:实验步骤实验现象实验结论
化学
__ 2、取部分
现有火柴,一根蜡烛,一个光洁干燥的小烧杯,澄清石灰水.试设计一个小实验证明蜡烛的组成元素中含碳、氢元素.请完成下列实验报告.操作步骤现象结论
其他
小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如下的实验报告,请你帮他完成实验报告(要求:填写实验原理,设计出数据记录表格).实验报告实验目的:测小车的平均速度实验原理
物理
小”).
在“验证凸透镜成像规律”的实验中,
小明设计的实验报告
(部分)如下,请填写空格处的内容。实验目的:验证凸透镜成像规律。实验器材:凸透镜、光屏、、蜡烛和火柴等。实
物理
屏的中心跟烛焰的中心大致在_
小明想用实验的方法鉴别家中的食盐和纯碱,他设计了以下的实验步骤,请你和他一起完成实验报告.实验目的:.仪器和试剂:试管、药匙、胶头滴管、带导管的橡皮塞、食醋、澄清
化学
A、B两支试管中各取少量样品
以下是小明在探究“并联电路中电流的规律”的实验报告.问题:并联电路干路电流与各支路电流有什么关系?猜想:干路的电流等于各支路电流之和.设计实验:分别把图中
物理
之前,______应该断开.
日常生活中,燃烧现象屡见不鲜。小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件。请帮小明将未完成的实验报告填写完整:得出结论:燃烧需要三个条件
化学
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