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共找到 63 与小明进行了以下的实验 相关的结果,耗时637 ms
小明有一枚防水印章,他想知道印章的密度,于是在实验室进行了以下操作:用调节好的天平测印章的质量,平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则印章的质量为g;用量
物理
/m3.
图为NaCl、KNO3的溶解度曲线.(1)20℃时,KNO3的溶解度是.(2)小明同学利用溶解度曲线进行了以下实验:10mL水加2.5gKNO3搅拌(20℃)x再加2.5gKNO3搅拌(20℃)y升温至50℃zx、y、z中为饱和溶液
化学
___,若将此时的x溶液稀释
物理与生活总是密切相关,很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行.以下就是小明利用气球进行的一些小实验:(1)往两只系着细线的气球中间吹气时,气球相互靠近了,这是因为
其他
.他们将一块与气球上、下表面
在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验后,小明突然想到:是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢?小明又进行了如下实验:①将试管中反应的剩余物过滤并多次
化学
液中加入一定质量分数的Na2
在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的试验后,小明突然想到:是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢?小明又进行了如下实验:①将试管中反应的剩余物过滤并多次
化学
;④向滤液中加入10%的Na
神经突触后膜的小电位可以叠加,达到一定阈值后会引发动作电位。某研究小组为验证此现象,进行了一下四组实验(如图)。(说明:实验条件适宜,实验
语文
续刺激(间隔稍长);
某同学进行如下的实验:将一盆A植物放在暗箱内,而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内,如图所示.几天后发现A植物向上生长,而B植物向小洞处弯曲生长.此实验可以说明()A.阳光能
语文
光合作用时不需光线
某研究性学习小组欲证明氧化铜也能作为氯酸钾分解反应的催化剂,他们进行了如下实验:按表中的质量将固体混合好后,在相同条件下加热,并与MnO2的催化效果做比较,实验时间均以生成
化学
编号 氯酸钾的
在初中化学中,我们学习了溶液的有关知识.图1是KNO3的溶解度曲线.(1)从图1溶解度曲线可以得到的信息是(任写一条).(2)小明参照图2在20℃时进行了如下实验:小明观察到A中所
化学
液的溶质质量分数是___.
(2008•潮阳区模拟)密度是物质的一种特性,利用密度可以鉴别物质.(1)小明想了解2005年版1角硬币是由什么材料制成的,便进行了如下测量硬币的密度的实验:他用调整好的天平测量了
物理
表格数据的填写.
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