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如何保留有效数字呢?大题最后一问:保留三位有效数字,我印象中是保留三位小数,这个对不?在对照课本上的概念又有些不对了.1.0105精确到0.001保留2位有效数字:2006748m^2精确到100m^2
数学
0.9、1、1.1三个数的十次方,保留两位小数,看它们之间有什么关系保留两位有效数字,不是两位小数.
数学
2.9846保留三位小数要看小数点后面第位.用“四舍五入”法约是;保留两位有效数字约是;精确到0.1约是;省略整数后面的数约是.
数学
下列标点符号运用有误的一项是A.那“糖瓜祭灶,新年来到,姑娘要花,小子要炮,老头要一顶新毡帽”的北方谚语,多少描述了这种气氛。B.苏东坡写过这样的诗句:“日啖荔枝三百颗,不
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托付给你们的任务完成得怎么样
来自沈阳的40名中小学生参加了由沈阳市儿童活动中心举行的“小人大代表知识培训班”。他们中,有5人将列席旁听2006年2月15日开幕的沈阳市第十三届人民代表大会第四次会议。中小学
政治
B.是学生参与政治生活的一
来自沈阳的40名中小学生参加了由沈阳市儿童活动中心举行的“小人大代表知识培训班”。他们中,有5人将列席旁听2006年2月15日开幕的沈阳市第十三届人民代表大会第四次会议。中小学
政治
B.是学生参与政治生活
班长要买彩纸做底为0.5米,高为0.25米的直角三角形小旗布置教师,商店有两种彩纸,一种是边长为1米的正方形,每张1.5元,另一种是长1.04米,宽0.75米的长方形彩纸,每张1.2元,他买那种合算
数学
把下面的分数和小数互化.1.752又5分之二3.42八分之五2.124又4分之一0.63里面有63个()分之一,化成分数是()3张彩纸,布置教室用去三分之二,还剩这些纸的几分之几,还剩()张
数学
五一班班长要买彩纸做底为0.5米、高为0.25米的直角三角形小旗布置教室,商店有两种彩纸,一种是边长为1米的正方形彩纸,每张1.5元;另一种是长1.0米4、宽0.75米的长方形彩纸,每张1.2元,他买哪
数学
某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动.(1)该反应的化学方程式为.(2)对于反应后溶液中的溶质是什么,同学们一致认为有以下三种
化学
,滴加过量稀盐酸,发现无气泡
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