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小梅同学探究了空气中氧气含量的实验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃．想一想，请回答：（1）写出红磷燃烧的文字表达式化学

以观察到B瓶没有水吸入，其原

在燃烧正旺的炭火盆上，不小心洒上几滴水，会看到有火苗窜起．这是什么气体在燃烧？小军、小虎、小明和小梅组成的合作学习小组对此问题展开了探究．组内交流，形成共识火焰是化学

提出猜想】小军：可能含有CO

1、一副扑克牌有黑桃、红桃、梅花和方块各13张,为保证至少有4张牌的花色相同,最少应抽出多少张牌?2、为了欢迎外宾来校参观,学校准备了红色、黄色、绿色的小旗,每个同学都左右手各拿一数学

左、右顺序也相同?3、有红、

我会读。骄傲的小猴小猴要和梅花鹿比赛爬树，梅花鹿输（shū）了。小猴又找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和燕子比赛跑步，燕子说：“那我可比不上语文

花鹿比赛跑步？”　　小猴一听

比较福建武夷山和西伯利亚泰梅尔半岛冰原，下列叙述不正确的是（）A．武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落物种组成明显不同B．泰梅尔半岛冰原冰土中的小动物类群丰富度较低C．武夷山语文

能力强

小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流物理

连接正确的电路．移动后电流表

阅读下面的作品，完成小题。和晋陵陆丞早春游望[杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。绿苹：浮萍。语文

作者与友人陆丞一同游览风景，

阅读下面诗歌，回答下列小题。阅读下面这首宋词，然后回答问题。（共５分）忆秦娥朱熹梅花发，寒梢挂著瑶台月。瑶台月，和羹①心事，履霜时节。野桥流水声呜咽，行人立马空愁语文

⑴从词句上推知，这首词写的大

小时侯我们扔纸飞机为啥先哈气十几年前，我们数着分分钱去买搅搅糖，在英语课上读着“李雷”和“韩梅梅”，在下课后做眼保健操、滚铁环，在作文末尾都不忘添一句“长大要为四化做其他

菜，不再手抄同学作业而直接C

红领巾小学举行了踢毽子比赛.梅倩踢了156个,王双比梅倩少踢三分之一,戴洁比王双多踢十三分之五.王双和戴洁各踢了多少个?应急数学

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