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能说明“液体可以传播声音”的事例是()A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑C.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声D.人在小溪边听到“哗哗”
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能说明“液体可以传播声音”的事例是()A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑C.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声D.人在小溪边听到“哗哗
物理
能说明“液体可以传播声音”的事例是()A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗
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下面能说明“液体可以传播声音”的事例是()A.人在小溪边听到“哗哗”的流水声B.我们听到树枝上小鸟的“哪哪”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.我们听到雨滴打在雨伞
物理
阅读下面的文字,完成小题。小溪巴赫肖复兴我一直想写一写巴赫。许多次拿起笔,又放下了。科学家爱因斯坦曾经说过:“对于巴赫,只有聆听,演奏,热爱、尊敬,并且不说一句
语文
世界,无以言说,难以描述。我
人们都说,最美丽的东西往往不能持久,读完这首诗后对这句话的理解开落在幽谷里的花最香.无人记忆的朝露最有光.我说你是幸福的,小玲玲,没有照过影子的小溪最清亮.你梦过绿藤缘进你窗里
其他
常流着没有名字的悲伤.你有美
下列能说明“液体可以传播声音”的是A我们能听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B我们能听到树枝上小鸟儿的“唧唧喳喳”声C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D人在小溪边听到“哗哗”的流
物理
《了不起的老师》阅读题“苏利文小姐认为:孩子的想法就像一条小溪,有时候平顺,潺潺而流;有时候激越,水花四溅;必须好好加以疏导,才能使它汇入宽阔的海洋.”结合生活实际说说你对
其他
我给句子排排队。()小船顺着水流向前漂去。()看着一只只小船漂远了,我们的心里在说:“小纸船,希望你漂到大海去。”()星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边
语文
( )我们用五色彩纸
做了一个梦,很奇怪.梦到自己变成一个黑人,或者说附身在一个黑人身上,跟着另外两个黑人去树林里面打猎.到了树林里面,里面的树不多,但是在一条小溪或者说小河的旁边,在几棵稀稀落落的
其他
的口是对着我们的,而里面,直
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