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科技小组利用学到的浮力知识制作一个浮力．他们找来一个空饮料瓶，剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖处系一块质量适当的小石块，然后将其倒置在水里，如图所示，已知该饮料瓶圆柱状部分物理

刻度．使用时，只要把被测物体

将一直发声的手机悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气逐渐抽出，如图所示，声音逐渐变小，但始终能听到声音．原因是（）A．瓶内已被抽成真空，真空亦能传声B．手机发声太物理

，悬挂手机的固体亦能传声

小学科学实验实验四周围的空气实验仪器及用品：气球、空矿泉水瓶、铁钉实验步骤和记录1、先把气球塞入瓶里,再将气球口的胶圈反套在瓶口上吹.2、先将气球口的胶圈反套在瓶口上,再将物理

发现了什么?3、实验现象

小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶纯净水．（1）纯净水瓶标签上有“净含量650mL”字样，则该瓶纯净水的质量约为kg．（2）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力物理

所示，用一根细绳拉着空矿泉水

晓晓同学拿着喝过水的空矿泉水瓶做了很多小实验：（1）双手挤压矿泉水瓶可以使瓶子变形．如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的有关系；（2）在空物理

____孔喷出的水喷得最急（

一个5升容量的空桶，一个小瓶雨刷精为60ml，雨刷精可以兑水3公斤，问兑在一个5升容量的空桶，一个小瓶雨刷精为60ml，雨刷精可以兑水3公斤，问兑在5升的空桶里的比例是多少其他

问答题（1）如何区别三瓶气体二氧化碳、氧气和空气？（2）如何检验一瓶气体中是否有氧气呢？（3）小明和小红对市场上销售的一种真空他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将化学

，如下图所示．它能使食品保持

在研究有关声音的传播时，小军设计了一套巧妙的实验装置，在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的未端固定在瓶口的软木塞上，如图所示，瓶内的空气可由瓶口的管子抽出．请你根据小物理

“不能”）听见手机的声音．（

小明拿20元去喝果汁,老板说;"一瓶果汁两元,两个空果汁瓶可换一瓶果汁喝!"问:小明一共能喝几瓶其他

乌鸦想喝玻璃瓶中的水．假设玻璃瓶身是圆柱体，其底面积为0.02m2，瓶内圆柱形空间的高度为0.25m，瓶内有水，水深0.20m，瓶壁薄（厚度不计），瓶嘴小，只容乌鸦嘴伸入，且瓶嘴深与乌鸦嘴物理

___Pa．为了喝到瓶中水，

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