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金属在人们的生活中作用巨大;兴趣
小组
的同学在实验室里围绕金属做了如下探究:(一)甲组同学组装了如下实验装置,验证一氧化碳的部分性质并验证产物.实验时,在点燃B处酒精灯之
化学
验过程中,C装置中的现象是_
某化学
小组
利用如图1所示装置(部分装置已略去)探究碳和碳的氧化物的性质.(1)若X为一氧化碳,Y为氧化铜粉末.打开K,先缓缓通入一氧化碳,一短时间后加热硬质玻璃管甲,待反应
化学
甲 黑色粉末变为红色 __
化学兴趣
小组
的同学取一定质量的氧化铁与一氧化碳反应,用下图所示装置以合理的操作步骤实验.(1)加热前要缓缓通入一会儿干燥的一氧化碳,其作用是.实验结束后继续通入一氧
化学
____,石灰水的作用是__
如图是某课外学习
小组
设计的制取一氧化碳并验证一氧化碳性质的实验装置,其中装置B的作用是干燥二氧化碳气体.请看图回答下列问题:(1)仪器a的名称为;(2)写出装置A中发生
化学
e+3CO23CO+Fe2O
如图是某课外学习
小组
设计的气体制各与性质验证的组合实验,其中装置B的作用是对二氧化碳气体进行干燥,装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳.请看图回答下列问
化学
C 高温 . 2COCO2+
实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜,实验
小组
利用稀硝酸和铁粉分离回收银和铜,设计如下方案:①先在废液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤得到滤渣A,其成分为银、铜和铁.②再对滤
化学
反应速度 B.铁的
下列有关实验操作、现象及结论解释都没有科学性错误的是()选项操作现象结论解释A过量铁粉与稀HNO3充分反应后滴入KSCN溶液溶液变红稀HNO3将铁氧化成Fe3+B某实验
小组
从资料上获得信
化学
Fe3+的浓度相同的FeCl
某研究性学习
小组
得到了一瓶Fe与稀硝酸反应后的溶液(X),为了探究Fe与稀硝酸反应后的氧化产物,做了如下假设:假设1:反应后的溶液中,铁元素只以Fe2+形式存在;假设2:反应后的溶
化学
在;现有①KMnO4溶液 ②
为探究铁和稀硝酸反应的产物,某兴趣
小组
进行如下实验.查阅资料i.NO+Fe(NO)SO4(棕色)ii.KMnO4溶液可氧化吸收NO和NO2iii.0.2mol•L-1NaOH溶液可完全吸收NO、NO2混合气体中的NO2,而不吸收N
化学
l∙L-1硝酸反应产生的气体
实验
小组
的同学探究铁与浓、稀硝酸反应的还原产物.他们通过查资料得知:Nessler试剂(K2HgI4的KOH溶液)可与NH4+反应生成沉淀(1)将铁加入足量浓硝酸时,无明显现象,加热,产生红棕色
化学
属阳离子___.(填离子符号
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