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如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现[]A．闹钟越来越响B．闹钟声音大小不变C．闹钟声音时大时小D．闹钟物理

声音

@#$%^&()+||@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@%$8654^%$%$&^%$^(7^$%89为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象.甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.乙:使正在发声物理

面溅起水花.丙：吹笛子时,手

把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,人听到的声音越来越小,这是因为什么?可是我上次写“声音的传播需要介质”时老师打我错啊物理

表示声音的词语火车跑（）雷轰鸣()闹钟叫（）大雨下()小雨洒（）锣鼓敲（）语文

三、锦上添花:在括号内填上合适的拟声词，使句子更生动。1.河水“”地流向远方。2.尽管西北风“”地刮着，爷爷仍然坚持锻炼身体。3.小闹钟“”一个劲儿地往前跑。4.我端起一杯其他

小明买了一个电子闹钟,每到整点响一次铃,每走9分钟亮一次灯.今天中午12时整,它既响铃又亮灯,那么下一次既响铃又亮灯是什么时候? 数学

在日本买的电子闹钟去年买的,左上角写的radiocontrolled,右上角屏幕上有时会出现一个小方块,方块里有一个想雷达的侧面图,旁边还有几个竖着的小杠杠,最多3个, 其他

在研究有关声音的问题时，有以下几个实验：（1）放在钟罩内的闹钟正在响玲，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．（2）把一些纸屑放在正在发声喇叭的纸盆上，看到纸屑在纸盆物理

齿和细齿，听声音的不同．请你

小明从墙上挂的镜子中看到闹钟的时间为7:25,此时实际时间应是数学

几个同学一起来探究减弱噪声的途径．他们用闹钟作为声源，甲同学将闹钟置于一个空纸盒中，感觉声音减小了一些；乙同学将闹钟用泡沫塑料垫起，也感觉声音减小了一些；丙同学用棉花物理

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