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经过半学期的学习，同学们知道周围看得见的花鸟虫鱼都是生物，一些微小的细菌、病毒，尽管看不见，摸不着，但却时刻与我们相伴，它们也是生物．下列属于生物的是（）A 语文

星期天,小新同学和爸爸,妈妈一起到动物园,动物园的动物可真不少.有犀牛,热带鱼,娃娃鱼,鹦鹉,海豚,蝴蝶,蚯蚓,鸵鸟,鳄鱼等.1,若把上述动物分为AB两组,他们的组名分别是什么?2,每组应该包括语文

单到复杂排顺序吗?5,如果按

假期中，某生物兴趣小组的同学对公园中的生物进行了调查，下列介绍中错误的是（）A.公园中有花、草、树木，虫、鱼、鸟、兽，它们构成了一个完整的生态系统B.水池中的鱼在水运语文

植物的种子都有果皮包被D.

某学习小组的同学为更好地说明鱼儿为什么不能离开水，制作了模型鳃进行实验．请回答下列问题．（1）用模型来做实验的方法叫做实验．（2）甲图是模型鳃在水中，鳃丝呈展开状态，语文

交换，鱼会因不能获得足够的氧

经过半学期的学习，同学们知道周围看得见的花鸟虫鱼都是生物，一些微小的细菌、病毒，尽管看不见，摸不着，但却时刻与我们相伴，它们也是生物．下列属于生物的是（）A．葱B．语文

同学们周围看得见的花草树木、鱼虫鸟畜都是生物；一些微小的细菌、病毒，尽管你看不见，摸不着，但却时刻与你相伴，它们也都是生物，生物与我们的生活息息相关．下列各项中属语文

某同学将一些水草、一条小鱼、一只田螺和少许土壤放入透明塑料瓶中，注入池塘水后密封，制成一个微型生态系统中，请回答（1）这一生态系统中生产者是，消费者是（2）这一语文

很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，比如在一个密闭的瓶子内加入适量的河水（含微生物），植物（生产者），小鱼等水生动物（消费者），将瓶子密封，这样就形成了一个微型的生态系其他

之间应有营养上的联系B.瓶内

科学家做了一个试验：将富有攻击性的狗鱼和小鱼放在同一个玻璃缸里，在两者之间隔上一层透明玻璃．狗鱼一开始试图攻击小鱼，但每次都撞在玻璃上．慢慢地，它放弃了攻击．后来，拿其他

思维D. 发散思维

小明是个摄影谜，有一天他向全班同学展示了他拍摄的一张金鱼照，如图所示．但小明告诉同学们说瓶中只养了一条鱼！你认为小明的金鱼照一定伪造的（选填“是”或“不是”）物理

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