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为响应教育部号召,某镇决定对小学和初中学生进行用餐补助,标准为每天3元,但对困难学生的补助标准为小学生每天4元,初中生每天5元,有小学初中生共1000人,家庭困难的个占2％,每天补助3028元数学

小龙和小刚两人玩“打弹珠”游戏,小龙对小刚说：“把你珠子的一半给我,我就有10颗珠子”．小刚却说：“只要把你的13给我,我就有10颗”,如果设小刚的弹珠数为x颗,小龙的弹珠数为y颗,则数学

答对你天才小明和小刚都有一些铅笔,如果小明给小刚一只,两人一样多了,如果小刚给小明一只,小明的铅笔数就是小刚的5倍,小明小刚各多少? 数学

小煜和小健同为长跑运动员，在校运动会中，小煜夺得了冠军，小健以一秒之差屈居第二。小煜高兴无比，觉得自己可以在跑步项目中傲视群雄了；面对小煜的趾高气扬，小健异常苦闷，政治

B．虽然小健仅以一秒之差落后

国务院采取对小型和微型企业免征管理类、登记类、证照类行政事业性收费等方式支持小型和微型企业的发展是因为（）①小型微型企业的市场地位不同于政治

业有利于增强集体经济的主体地

小刚和小明是好朋友，在半期考试时，小刚要小明帮他把做好的数学题给他看，小明不肯，小刚说小明不够哥们，而且表示不再与他做朋友，为此小明非常苦恼。请问小明的做法对吗？小明政治

小敏、小颖和小青在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动时间有规律．于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想：小敏猜想：可能由秋千的绳长决定；小颖猜想：可能由人与秋物理

一细绳一端拴一小球，一端固定

小敏、小颖和小青在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动时间有规律．于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的绳长决定；小颖猜想：可能由人与秋物理

一细绳一端拴一小球，一端固定

英语翻译本文对小学英语学困生形成的原因进行了探讨.就小学英语学困生的特点及成因进行剖解、分析,主要以课堂教学的情况来了解学困生,对学困生的矫治作了理论和实践的探索.我明天就英语

在一次数学讨论课上，小倩和小博分为一组讨论问题．小倩对小博说：“你想一个整数，将这个数乘2加9，把结果再乘4减36．”小博在纸上很快就算出了结果，说：“我算出来了…”小博还数学

们知道这是为什么吗？请说明理

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