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若要对北方突厥政权兴兵讨伐，唐朝中央机构从议事到实施的完整过程应是（）A.尚书省→中书省→门下省→兵部B.中书省→门下省→尚书省→兵部C.中书省→门下省→尚书省→吏部D. 历史

《文献通考》记载:“中书取旨，门下复奏，尚书施行.”这段材料说明的办事程序应该是A．中书省草拟政令→尚书省审批→门下省执行B．尚书省草拟政令→门下省审批→中书省执历史

尚书省执行

唐朝中央政府“三省制”从决策、审议到执行的运转机制是（）A．尚书－中书－门下B．中书－门下－尚书C．尚书－门下－中书D．门历史

贞观年间，一道政令从草拟到执行，先后要经过的权力部门是[]A．尚书省——中书省——门下省B．尚书省——门下省——中书省C．中书省——门下省——尚书省D．门下省— 历史

郑尚书训子翻译语文

阅读下面的文言文，完成后面题目。周经，字伯常，刑部尚书瑄子也。天顺四年进士。改庶吉士，授检讨。成化中，历侍读、中允，侍孝宗于东宫。讲《文华大训》，太子起立，阁臣以语文

宫庄。经等劾瑄违制，下诏狱。

阅读下列材料,回答问题.材料一：尚书省,尚书令一人,正二品,掌典领百官,其属有六部尚书….中书省.中书令一人,正二品,掌佐天子执大政,而统判省事,就王言之制……皆宣署申覆,然后行焉.— 其他

一员,正一品,银印,统六官,

填空。??《伶官传序）一文运用论证方法和论证方法，论述后唐李存勖得天下和失天下的历史教训；又运用论证方法，引用《尚书》中的“，”语句，语文

《尚书•五子之歌》有言：“皇祖有训，民可近不可下，民惟邦本，本固邦宁。”以下思想最能体现上述信息的是（）A.民贵君轻的思想B.农业为本的思想C.君治为本的思想D.心存百历史

材料一《新唐书》：“初，唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。其后，以太宗尝为尚书令，臣下避，而不居其职，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中历史

天下大乱。” ————《明史

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