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5.解释下列各句中加点的“以”字的用法。①以衾拥覆:②以中有足乐者:③俯身倾耳以青:④以是人多以书假余: 语文

归纳所给信息可知（）信息a：贝多芬失聪后，用硬棒的一端抵住钢琴板，另一端咬在牙齿间，来感受声音信息b：有经验的土著居民在打猎时，经常俯身贴地，可听到站立时不易觉察的其他

好D．以上说法都不正确

下列“请”字与“请以师弈”用法和意义都相同的一项是?下列“请”字用法和意义都相同的一项是?A援疑质理,俯身侧耳以请B王好战,请以战喻C城不入,臣请完璧归赵D若弗与,则请除之为什语文

他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻为什么不能用印替代其他

第7自然段中的"他笑了,俯身在女儿的额上深深留下一个吻."不知你有没有注意到这个"笑"字?你觉得这是一种怎样的笑,这笑里包含着什么语文

《奇迹的名字叫父亲》:“他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻”一句中,“刻”字有什么深刻含义语文

下列各句的修辞方法与其它三句不同的一句是A.你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。B.走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打其他

D.蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天

阅读下面的材料，根据要求，写一篇不少于800字的文章。一阵风过，峰顶上的小草俯身看到了涧底的松树，小草对松树说：“即便你吸尽了大山的乳汁也不可能达到我的高度。”松树笑而不语文

材料内容及含意的范围作文；不

一俯身指指着地上几个是是什么成语语文

英语翻译以无从致书以观：记日以还：以是人多以书假余：俯身倾耳以请：不敢出一言以复：以衾拥覆：以中有足乐者：撰长书以为鸷：格局中的以语文

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